课 题第二单元 我们周围的空气课题1 空气 (共2课时)课 型新 授教学媒体多媒体实验器材教学目标知识技能1.了解空气的主要成分2.了解氧气氮气稀有气体的主要物理性质和用途3.初步认识纯净物混合物的概念能区分—些常见的纯净物和混合物过程方法1.通过对测定空气里氧气含量实验的操作观察分析了解空气的组成2.通过对空气氧气等几种常见物质的比较了解混合物和纯净物的概念3.通过对空气污染情
第一单元 《走进化学世界》课题1??物质的变化和性质【教学目标 】1知识与技能 (1)了解物理变化和化学变化的概念及区别并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化(2)了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质那些是化学性质2过程与方法 (1)通过对实验现象的观察和分析学会归纳整理所学知识 (2)用化学知识解释日常生活中的一些变化激发学生学好化学的兴趣 3
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 我们人类每时每刻都离不开空气没有空气就没有生命也没有生机勃勃的地球第二单元 我们周围的空气课题1 空气拉瓦锡
一点通教学网 6爱心用心 专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放课题3 水的净化教材分析 水是生活中最常见的物质也是九年级化学课程标准要求学生必须掌握和了解的一种物质。生活中的水都是混合物在使用时常常需要净化。本课题围绕水的净化问题,将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序的串起来,前半部分介绍不溶性杂质的净化方法,后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法。其中过滤和
一点通教学网 - 5 -用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放课题2元素 教案【三维目标】1知识与技能(1)了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来;(2)了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号;(3)初步认识元素周期表,利用周期表查取一些简单信息。2过程与方法通过对元素知识的探究学习,联系生活和地壳中元素含量,让学
人教新课标九年级化学上册《质量守恒定律》教学设计清苑世纪中学 马永记【教材分析】课标要求:1. 认识质量守恒定律能说明常见化学反应中的质量关系2. 能正确书写简单的化学反应方程式并进行简单的计算3. 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用本课题承前启后开始了从生成何种物质向生成多少物质的过渡通过一系列探究活动引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律为化学方程式书写和计算的教学作好理
九年级化学教案上册科目: 化 学 年级: 九 年 级 教师: 中学绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教材分析:在小学自然中我们已经学习了一些化学知识现在作为一门独立的化学猝然客人类似学习大家会提出什么是化学化学有什么作用以及怎样学习化学等问题绪言从大家的亲身感受提出了很多饶有趣味并带有一定想象力的问
题 目第二单元 我们周围的空气课题2 氧气总课时1学 校星火一中教 者年 级九学 科化学设计来源自我设计教学时间教材分析本节课主要介绍氧气的性质是学生初步了解物质间的转变从而为学习化学变化化学反应氧化反应等知识打下基础也激发了学生对学习氧气的制法的迫切愿望因此本节课起到承前启后的作用学情分析这节课是学生认识具体物质及其变化规律的开始而学生之前并没有接触过类似的知识因此学习起来
教学设计:第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质(第1课时)教学设计思想根据这些实验学生讨论得出物理变化和化学变化的初步概念通过学生分组实验与教师演示实验学会观察和记录实验现象学生观看短片激发求知欲培养爱国情感引用萧伯纳的话树立新型师生关系通过本节课学习知道对复杂事物研究时分类是简单化的方法之一归纳物理和化学变化中伴随的现象再次说明判断的标准只有一个学生判断和尽可能多的举例说明生活中的物
一点通教学网 - 1 - 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放教学设计:第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质(第1课时)教学设计思想根据这些实验,学生讨论得出物理变化和化学变化的初步概念。通过学生分组实验与教师演示实验,学会观察和记录实验现象。学生观看短片,激发求知欲,培养爱国情感。引用萧伯纳的话,树立新型师生关系。通过本节课学习,知道对复杂事物研究时,分类是简单化的方法之一。
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