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2014—2015学年度第一学期三年级英语教学计划教者 杜海燕一指导思想以《英语新课程标准》的思想为指导全方位解析新课程的理念改变过去那种过分重视语法和词汇的讲解与传授忽视对学生实际语言能力培养的倾向强调课程从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发倡导体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生的综合语言运用能力是语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度主动的思维和大胆的实践提高跨文
九年级英语上学期教学计划 一 教学目标通过训练学生的听说读写使学生掌握最基本的语言知识和语言技能从而培养学生初步运用英语进行交际的能力寓教于乐使学生养成良好的外语学习习惯为将来的学习打下坚实的基础 以教材为载体密切结合教材在上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能从而激发学生主动学习英语的兴趣提高学生的记忆观察思维及想象能力为学生的终身学习奠定基础二 学情分析 我任教九年级一班英语从整体
2014-2015学年度上学期潮田中心校小学英语教研组工作计划 韦 燕 红一指导思想:?以小学英语课程标准和我市英语学科教研工作方向为指导教学提高效率的有效性对于学生的培养方面要更加重视听说读写等技能落实双基从而更扎实地掌握知识对于教师建设方面要落实常规加强教研组成员团结协作的精神教师语言能力和
2010-2011学年第二学期九年级英语教学计划陈言覃新学期伊始日子渐渐忙碌起来再有一百多天九年级的同学们就要毕业就要走进中考的考场为了能使本学期教学工作有章可循特制订本学期的教学工作计划如下: 一本学期的指导思想:本学期是毕业班学生的关键一学期中考的复习工作将是本学期教学的重中之重面对着升学的压力和任务面对着这两个班学生的英语程度参差不齐的实际情况我们要更加深入地研究教材根据学科特点及学生
(本来自互联网所有版权属于原)2011-2012学年第一学期九年级英语教学计划 一指导思想以英语课程标准为宗旨适应新课程改革的需要面向全体学生提高学生的人文素养增强实践能力和创新精深正确把握英语学科特点积极倡导任务型教学摸式培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础二教学总目
2012-2013学年下学期九年级英语复习工作计划一本学期的指导思想: 九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键面对着升学的压力和任务面对着学生的英语程度参差不齐的实际情况我们要更加深入地研究教材考试说明根据学科特点及学生特点研究切实可行的教学模式和复习模式同时要进行分层次教学对于基础好的学生要加大知识的容量拓展知识的层面使他们更上一层楼对于基础较差的学生要因势利导因材施教使他们在原有的基础上有
潢川实验中学20142015学年度上期七年级英语教研教学工作计划全新的一个学期展现在眼前为了更好完成教学任务使学生取得好的英语成绩使教学工作做到有目的性有针对性特制定本学期教学工作计划一本学期的指导思想在本学期的英语教学中坚持以下理念的应用:1.面向全体学生每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神2.整体设计目标体现灵活开放目标设计以学生技能语言知识情感
2013-2014学年九年级英语上学期教学计划 文东中学:李庆兵一学生情况分析本学期学校九年级本人担任2个教学班两个班英语基础甚较差差(97有学生35人98班学生共有47人)绝大部分学生上学期基础知识掌握不够扎实普遍阅读写作得分率极低字体潦草学习态度又不端正学英语的兴趣极不浓厚学习积极性较不太高回答问题也不太积极极少部分同学能做到自觉完成作业自
人教版2014-2015学年度九年级上学期物理教学计划姚国贵 2014 8 26一教材分析九年级的教学内容主要是内能和电学要求学生有强的分析问题解决问题的能力学生刚开始会有不适应在学习上造成困难另外初三的内容多还有学业水平考试复习时间紧所以有些学生也会掉队二教学目标1学生对物理的概念规律要有好的掌握要能熟练的操作物理实验提高动手能力2学生能够熟练掌握物理公式对各种
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