苏科版八年级上一次函数复习教学案1.知识与技能 (1)知道一次函数与正比例函数的意义.掌握一次函数的概念了解一次函数和正比例函数的关系. (2)能写出实际问题中正比例关系与一次函数关系的解析式. (3)能结合图象理解一次函数(含正比例函数)的性质. 2.过程与方法 (1)初步掌握用待定系数法确定一次函数的解析式. (2)会选取两个适当点画一次函数(含正比例函数)的图象 (3)由函数的图
课题:§一次函数(2)教学目标1.能根据所给条件写出一次函数的关系式.2.进一步由函数中的自变量求出相应的函数值.3.把实际问题抽象为数字问题也能把所学知识运用于实际让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用.教学重点根据所给息确定一次函数的表达式.教学过程1.新课导入在上节课中我们学习了一次函数图象的定义在给定表达式的前提下我们可以说出它的有关性质如果给你信息你能否求出函数的表达式
第13章一次函数复习课(一)【教学目标】通过复习进一步掌握如下概念:函数的概念一次函数的概念一次函数与正比例函数的关系确定一次函数表达式经历函数一次函数(正比例函数)概念的抽象概括过程进一步发展学生的抽象思维能力能根据所给信息(条件)熟练地确定一次函数表达式并利用函数建模的思想解决简单的实际问题【教学重点】使学生进一步理解一次函数的概念会熟练地运用待定系数法求一次函数的解析式.【教学难点】能
一次函数应用专题复习知识点1. 一次函数中求三角形面积问题例1.如图所示直线L1的解析表达式为y=-3x3且L1与x轴交于点D.直线L2经过点AB直线L1L2交于点C.(1)求点D的坐标 (2)求直线L2的解析表达式(3)求△ADC的面积(4)在直线L2上存在异于点C的另一点P使得△ADP与△ADC的面积相等请直接写出点P的坐标.l1l2xyDO3BCA(40)解:知识点2. 一次函数中动
一次函数_____________班级________________________分数_____________一选择题1 .已知函数当自变量x增加m时相应函数值增加( )A3m1 B3m Cm D3m-12 .已知一次函数y=kxb(kb是常数且k≠0)x与y的部分对应值如表所示那么m的值等于( ).x-101y1m-1(A)-l(B)0(C)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 一次函数§11.1.3 函数图象回顾总结1.变量与常量——在一个变化过程中我们称数值发生变化的量为变量那些数值始终不变的量称之为常量.2.一般地在一个变化过程中如果有两个变量x与y并且对于x的每一个确定的值y都有唯一确定的值与其对应那么我们就说x是自变量y是x的函数.如果当x=a时y=b那么b叫做当自变量的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一次函数的应用授课人:周秀军姚明的脚——
第2章《一次函数》复习教案同学们已经知道了一次函数是研究函数的入门知识也是今后学习其它函数的基础.为了使大家能牢固地掌握一次函数的性质与简单应用现从以下几个方面帮助同学们搞好一次函数重点知识的回顾.一要点解读1知识总揽一次函数是函数大家族中的主要成员之一是研究两个变量和学习其它函数的基础它的表达式简单性质也不复杂但在我们的日常生活中的应用却十分广泛与其它函数的联系也十分密切许多实际问题只要我们注意
第14章 一次函数复习 闫志晓【教学任务分析】教学目标知识技能进一步巩固一次函数的相关知识初步学会从数学的角度提出问题理解问题并能综合运用所学知识和技能解决问题发展应用意识.过程方法经历提出问题收集和整理数据获取信息画出函数的图象形成如何决策的具体方案在利用图像探究的决策过程中体会数形结合思想在数学应用中的重要地位.情感态度在数学学习活动中获得成功的体验
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