大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    校本课程开发总结校本课程不仅仅是新课程改革中一门新兴的课程,而是一种教育观,更是一种学习观,这种观念对各门学科课改的推进,对素质教育的促动有着深远影响。我校的校本课程在不断的调整中日趋完善,以便能更好的展示“爱心建构民主教育,和谐促进师生发展”的办学理念和特色,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,促进他们形成积极学习的态度和良好的学习策略,培养创

  • 物理.doc

    三《》校本课程总结近一年来我校开展了《》校本课程的开发我们组织全体教师认真学习并作周密部署使这一活动的开展做到学校有方案年级有计划学生有保证在思想上重视在认识上提高在做法上统一通过收集整理探究论证等实践活动采用实验演示探究阅读多媒体展示社会实践等物理学常用的学习方式使学生的科学素养有了一定的提高培养了学生的科学态度与科学精神激发学生的学习兴趣促进学生对航天知识的理解和掌握使学生全面发展终身发展(一

  • 与建设经验.doc

    校本课程开发与建设经验总结 一我们的认识对校本课程的真正内涵和本质的认识是校本课程开发的前提2002年秋季伴着新一轮基础教育课程改革实验的春风我校教育的发展迈上了新的征程全面开始了新课程改革我们紧随课程改革的步伐与新课程同行本着立足素质教育从实际出发坚持以人为本促学生全面发展的主旨积极着手校本课程开发和建设工作在6年的探索与实践中我们对校本课程开发的定位认识是:校本课程是提升办学品位创建教育特色的

  • 工作.doc

    #

  • .doc

    校本课程开发——提高文言教学的趣味性定边二中语文教研组 张小宁 《三峡》上带来的感悟——文字游戏 内容提要: 《三峡》一课上对清荣峻茂一句有些文字游戏意味的讲解反而吸引了学生更好地掌握了其意思由此笔者产生了利用别有用心的文字游戏来抓住学生好奇心的理念并在教学中展开了尝试反思:对待学习动力淡薄的中学生语文教学一定要尽力发掘其趣味性才能更好地抓住学生的心取得好的教学效果

  • .doc

    校本课程开发探究摘 要:校本课程作为一种与国家课程相对应的课程形态已经在我国的中小学课程实践中存在各学科和各种类型的校本课程开发活动也已经正在广泛的开展在国外校本课程的产生及其发展已经经历了一个相对较长的过程但对于我国的课程理论及其实践来说它还显得较为年轻校本课程开发理论的引入还有一个与中国课程理论与实践结合实现本土化的过程关键词:校本课程 校本课程开

  • .doc

    校本课程:在英语歌曲中学英语主讲教师:吴思敏教学材料:改编课程类型:艺术类授课时间:一个学期授课对象:初一学生需求评估:英语这一门学科常常困扰着学生如何让学生把学习英语当作有趣的事情来做是许多教师研究的课题为了提高学生的英语能力在娱乐中学好英语经常的听英文歌曲可以很好的培养对学生的语感经常处于英文歌曲所创造的英语环境中可以使大脑潜移默化的接受语感的培养的训练——语感也是一个人对语言掌握的熟练

  • .doc

    校本课程开发劳动实践课一、开发这门课程的原因第一,小学生在家长过于溺爱的环境中成长,动手实践能力下降。第二,家长过于重视培养孩子的文化素养,而忽视了对实践能力的锻炼。第三,现在小学生多为独生子,娇生惯养,懒于动手操作。第四,学校为了提高升学率,压缩劳动课的时间。第五,国家重视对小学生综合素质的培养和提高。二、课程目标知识与技能:学习基本的操作理论知识,并且能在理论知识的指导之下就行动手操作。过程

  • .doc

    开发校本课程改善教育环境——江苏省锡山高级中学校本课程考察报告司马鞍背景:锡山高级中学是一所国家重点中学办学有90多年历史大学升学率100校本课程开发已有三年开发过程走与专家合作的道路由专家提供理论支持学校进行校本课程开发实践其理论支持者是华东师大教授教育部课程研究中心(华东师大)副主任崔允漷博士一锡山高级中学校本课程考察(一)校本课程的定义及其开发的依据校本课程即是以学校为本位由教师直接参与决策

  • .doc

    实践活动《追寻太湖石的足迹》 课程开发与实施情况总结 学校校本课程的开发丰富了学生的知识提升了学生的综合素质提高了教师的研究水平使学校课程结构更加优化2007年起临朐四中把校本课程的开发与研究作为学校工作的突破口结合当地有江北第一风景石市场——五井太湖石市场的实际提出了《以太湖石为主进行地理性科学研究学习》的课题探索出了符合我校实际的活动育人的有效途径不断地推动和影响着

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部