新课标人教版七年级上册地理全册教案(整理)第三节 地 图教学目标:1能在地图上依据经纬线或指向标系确定方向2在地图上测量两点间的距离并根据比例尺换算成实地距离3在地形图上识别高原山地盆地丘陵平原等五种地形4能在东高线地形图上估算图上某个地点的高程5能根据使用目的(例如旅游)确定所选目的地及类型极其比例尺6距离说明一到两种现代高科技地图(例如遥感图象和电子地图等)及其在日常生活
新课标人教版七年级上册全套教案序 言【教材分析】俗语云:万事开头难地理学科作为自然和人文交叉学科在初中和高中的课程中扮演着一个相对尴尬的角色:初中不受重视因为中考不考高中则因为初中基础不好成为高考薄弱学科也受尽歧视作为一线老师我们无法更改考试制度学科特色还许我们去体现唯一的办法是:激发学生学习地理的兴趣让学生喜欢你使其把学习地理当乐趣【教学目的】激发学生兴趣使学生明白地理学科研究的内容和基本
新课标人教版七年级上册全套教案序 言【教材分析】俗语云:万事开头难地理学科作为自然和人文交叉学科在初中和高中的课程中扮演着一个相对尴尬的角色:初中不受重视因为中考不考高中则因为初中基础不好成为高考薄弱学科也受尽歧视作为一线老师我们无法更改考试制度学科特色还许我们去体现唯一的办法是:激发学生学习地理的兴趣让学生喜欢你使其把学习地理当乐趣【教学目的】激发学生兴趣使学生明白地理学科研究的内容和基本的学习
新课标人教版七年级上册地理全册教案与同学们谈地理知识教学点: 1知道地理课的学习内容 2知道学习地理的目的意义 3知道学习地理课的学习方法 能力训练点: 1初步学会举例说明学习地理的意义 2培养学生学习地理的好奇心挑战心理冒险心理和坚韧性求异性等创新情感和创新人格 德育渗透点: 1使学生了解学习地理知识掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活学习和工作的需要从而激起学生学习地理的欲望 2通过为
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新课标人教版七年级上册地理全册教案(整理) 与同学们谈地理知识教学点: 1知道地理课的学习内容 2知道学习地理的目的意义 3知道学习地理课的学习方法 能力训练点: 1初步学会举例说明学习地理的意义 2培养学生学习地理的好奇心挑战心理冒险心理和坚韧性求异性等创新情感和创新人格 德育渗透点: 1使学生了解学习地理知识掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活学习和工作的需要从而激起学生学习地理的欲望
初一地理上册教案第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪教学目标:1.使学生了解地球的形状及大小认识地球仪并能识别经线纬线本初子午线和赤道了解经线纬线的特点掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法 2.通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程培养学生的科学思维能力及培养勇于探索深入钻研的精神形成正确的辩证唯物主义世界观 教学重点:地球的形状认识及用数据表示地球的大小经纬线的意义及特点教学难点:经纬线的含
新课标人教版七年级上册全套教案序 言【教材分析】俗语云:万事开头难地理学科作为自然和人文交叉学科在初中和高中的课程中扮演着一个相对尴尬的角色:初中不受重视因为中考不考高中则因为初中基础不好成为高考薄弱学科也受尽歧视作为一线老师我们无法更改考试制度学科特色还许我们去体现唯一的办法是:激发学生学习地理的兴趣让学生喜欢你使其把学习地理当乐趣【教学目的】激发学生兴趣使学生明白地理学科研究的内容和基本
一《与同学们谈地理》学案设计总体构想教材与学情分析:本节是本书的导论没有什么知识点主要是从整体上介绍了学习地理的重要性以及为什么要学习地理课本大量引用贴近学生实际生活的感性材料从不同方面介绍了地理知识的广泛性本节在扩大学生知识面的同时也增强了学生学习地理的兴趣课文选择生活与地理这个话题切入有亲和力趣味性体现了新课程标准中的学习生活中有用的地理的理念本课在学习过程中主要可以通过谈话聊天的方式与学生共
课题: 正数和负数(1)教学目标1整理前两个学段学过的整数分数(包括小数)的知识掌握正数和负数的概念2能区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数3体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣教学难点正确区分两种不同意义的量知识重点两种相反意义的量教学过程(师生活动)设计理念设置情境引入课题上课开始时教师应通过具体的例子简要说明在前两个学段我们已经学过的数并由此请学生思考:生
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