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  四(1)班张瑞琪的演讲稿尊敬的各位老师同学们：大家上午好我是四(1)班的张瑞琪今天站在这里发言我感到非常的高兴和激动这一切都离不开老师和同学们的帮助在这里我对你们说声谢谢(鞠躬)记得上学期我虽然获得过品的模范的提名但最终没有其他同学做的好而落选我没有放弃老师和同学们真诚地说出了我的不足我当时就想：我一定要改正这些不足今年我当选为品德标兵我认真反思了一下这学期我主要做了一下几点：严格要求自

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  第五单元 认识人民币分宜湖泽中心小学 孙红玲教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第4648页　　教学目标： 　　1．认识不同面值的人民币知道元与角之间的进率：1元10角　　2．培养学生初步的观察能力主动与他人交流合作的意识和动手操作能力激发学生学习数学的兴趣　　3．初步体会人民币在社会生活商品交换中的作用共养成勤俭节约的良好品质　　教学重点：认识不同面值的人民币　　教学难点

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  第五单元 认识人民币第2节 简单的计算【第一课时】 简单的计算一教学目标1．借助学过的人民币之间的兑换使学生能进行人民币单位间的换算联系学过的百以内数的简单计算使学生能进行人民币的简单计算2．借助直观学具和教师指导使学生学会有条理地思考3．体会人民币的简单计算与现实生活的紧密联系感受人民币在生活中的广泛应用二教学重点元和角的简单计算三教学难点人民币复名数和单名数之间的换算四教学具准备课件五教

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  第五单元 认识人民币一教学内容：???教科书4655页认识人民币的单位元角分和它们的十进关系认识各种人民币能看懂物品的单价会进行简单的计算二教学目标：1使学生认识人民币的单位元角分知道1元10角1角10分2使学生认识各种面值的人民币并会进行简单的计算3能运用所学知识解决在日常生活中的购物问题4通过购物活动使学生初步体会人民币在社会生活商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币三教学重点：认识各种

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  　第五单元 认识人民币　　　教材简析：　　　教学内容：　　认识一元以内的人民币认识一元以上的人民币实践活动《小小商店》　　教材与前后知识间的联系：　　认识人民币这一单元的教学内容与过去元角分的教学内容相比有较大的突破过去的教材以学生认识各种面值的人民币和会进行简单的计算为主现在的教学内容是在认识人民币的基础上学习使用人民币在买东西的过程中进行简单的计算在教材编写方面过去的教材把学生认知起点

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  第五单元 认识人民币第一课时 认识人民币（一）教学目标： 1使学生认识人民币知道人民币的单位是元角分．掌握l元=10角1角=10分初步学会简单的化聚 2对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育3培养学生思维的灵活性和有序性教具准备： 1小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图 21角的硬币10个用胶布粘连在一起1分的硬币l个用胶布粘在一起3学生每人一份配套的学具教学过程一铺垫引入

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  认识人民币课型：新授 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书下册第五单元46页49页，《认识人民币》。教学目标：1、认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的关系。2、初步认识商品的价钱，学会简单的购物，思维的灵活性，与他人合作的态度、以及学习数学的兴趣得到培养。3、爱护人民币的情感和养成勤俭节约的好习惯得到培养。学段目标1、认识常见的量。2、掌握必要的运算（包括估算）技能。3、能运用生活