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  《传播学教程》第四章 人类传播的过程与系统结构 主讲：刘蒙之传播学博士副教授 硕士研究生导师第一节 传播的基本过程一 通过传播过程考察传播现象 　　20世纪60年代美国传播学家戴维·伯洛提出可以通过传播过程对传播现象进行考察这一观点对传播学研究的影响至为深远受此观点影响许多学者开始注重从传播过程的角度进行研究从而使传播学在这一领域飞速发展　第一节 传播的基本过程这一视角认为传播者受传者与信息之间

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  第七章 大众传播定义:专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段以社会上一般大众为对象进行的大规模信息生产和传播活动特点:a.传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织b.运用先进的传播技术和专业化手段大量生产复制和传播信息c.对象是一般社会大众即受众d.传播的信息具有商品和文化属性e.传播的单向性很强f.制度化的社会传播大众传播的社会功能拉斯维尔的三功能说(?传播在社会中的结构和功能?)

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  换取对方的自我表露方法：交换法人格吸引权力距离情境诱导3凯丽的归因立方体模型（cube theory)——辨别性一致性一贯性对行动者刺激物和环境的作用如：张三打了李四其他人也如此吗 他经常如此吗 对其他人也如此吗印象偏差的形成与规避首因效应——近因效应——光环效应——定势效应

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  施拉姆 传者讯息受者第二节 传播的经典模式 受传者发射器香农—韦弗的数学模式 噪音概念的引入是这一模式的一大优点它指的是一切传播者意图以外的对正常信息传递的干扰构成噪音的原因既可能是机器本身的故障也可能是来自外界的干扰克服噪音的办法是重复某些重要的信息这没有传播者和受传播者的概念传播双方都是传播行为的主体译码者6德弗勒的传播模式发射器7赖利夫妇的系统模式较大的社会结构C传播者的自我印象受众对传播

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  第十章 大众传播的受众大众:工业革命资产阶级革命以及大众传播发展的结果过去的传统社会结构等级秩序和统一的价值体系被打破社会成员失去了统一的行为参照系变成了孤立的分散的均质的原子式的存在即所谓大众大众是一种新的未组织化的社会群体特点:1.规模的巨大性2.分散性和异质性——分布于社会各个阶层具有不同的社会属性3.匿名性——成员之间互不面识4.流动性——大众的范围依对象问题而时有变化其成员是流动的5.无