课程设计报告课程名称: Java面向对象的程序设计 设计题目: 四则运算测试 系 别: 计算机与信息工程学院 专 业: 计算机科学与技术 组 别: 第一组 起止日期: 年 月 日 年 月 日 指导教
小金莺开心家教测试题小学数学四年级下册四则运算练习题 姓 名 成 绩 计算下列各题能简算的就简算(270-30×9)÷ 36×19-19×26 25×4575×45 38×101 750-(550-300)÷25 () 2100÷25
四则运算测试题(一): 一填空题(每个空1分共12分)(1)在计算45÷54时应先算( )法再算( )法在计算45÷(54)时应先算( )法再算( )法(2)3525×3应先算( )法再算( )法得数是( )(3)一个数减去0得( )一个数乘以0得( )一个数加上0还得( )0除以任何(
整数四则运算测试题 口算 16337 45×2 25×4 100-73100÷25 96÷32 450÷9 35×31010-97 125×8 2
一填空1在5÷25÷÷5与5×这四个算式中得数最大的是( )数最小的是( )得数相等的是( )和( )2小利问小王:你们家共有几个人呢小王答道:我家人数的再加上个人就等于我家的人数小王家友( )个人3甲数除以乙数商是119余数时8若甲数扩大到它的10倍乙数乘上10后商是( )余数是( )4将6-=×4==÷=5这4个算式列成综合算式
整数四则运算测试题一竖式计算15275= 1357-389= 4850782= 5897-925= 77×38= 458×45= 27×754= 36×637=789÷2= 873÷15= 1125÷13= 87÷30=二脱式计算2100-21×53
一直接写出得数: = = = = 25×12= = 8= = ×10= 100×= 62÷10= 12÷100= ×100= = 4×31×25= 28×0÷54= 6537×0= = 25×4÷25×4二竖式计算并验算: =
四 年级 数学 科导学案课型预习课设计:付亮辉审核:审批:班级:小组::使用时间: 月 日 星期 课题:四则运算第 4 课时累计 4 课时学习过程(定向导学:教材 10 页至 11 页)流程及学习内容学习要求和方法一目标解读(先说一说运算顺序再列递等式计算)A共同体: 56-2517B共同体: 24÷8×2C共同体:426×12-4
分数四则混合运算测试题计算 解决问题1两地相距96千米甲乙两车同时从两地相对开出小时相遇甲车每小时行54千米乙车每小时行多少千米2一件上衣90元是裤子价钱的一套衣服多少元3一项工程甲独做10天完成乙独做15天完成现在甲做4天乙做3天分别完成这项工程的几分之几Created wit
分数四则混合运算测试题计算 解决问题1一个数的是这个数是多少 减去与的积所得的差除9商是几2一筐香蕉连筐重42千克卖出后剩下的连筐重29千克筐重多少千克3一个梯形上底米下底米高米它的面积是多少Created with an evaluation copy of . To
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