你的故事 淞下源二你喜欢听故事关于爱情你喜欢看故事关于家庭那天你跟人吃饭我不在场你回来很晚眼里泛着泪星我问你关于吃饭的事你背过身去只说了句不应该啊缘分太浅她还年轻大学时他总给她打水在雪压树枝的寒夜拎着那只旧水瓶在蒸气氤氲的水房转水龙头向左听水满的的音调变高盖上那枚封住暖意的木塞他的风衣扣子变松她不知从哪挖出的针线笨
诗的故事 这里有一个宋之问巧遇骆宾王的故事 初唐诗人骆宾王曾参与起兵反对武则天但归于失败他只得隐姓埋名出家当和尚 这天杭州灵隐寺来了一个年轻的游客此人正是宋之问晚间宋之问于寺间长廊漫步见皓月当空野山魃魃便诗兴大发吟出鹫岭郁昭哓龙宫隐寂寥两句诗来自觉有些意味可是下面两句却一时接不上来长廊尽头宋之问忽见一老僧打坐他便上前招呼老僧抬眼寒喧几句道:老衲倒有两句——于是他缓缓吟来:楼观沧海日门听浙江潮宋之问
诗歌的故事曹植《七步诗》煮豆燃豆萁漉豉以为汁萁在釜下燃豆在釜中泣本是同根生相煎何太急故事:曹植是曹操的小儿子从小就才华出众很受到父亲的疼爱曹操死后他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝曹丕是一个忌妒心很重的人他担心弟弟会威胁自己的皇位就想害死他 有一天曹丕叫曹植到面前来要曹植在七步之内作出一首诗以证明他写诗的才华如果他写不出就等于是在欺骗皇上要把他处死 曹植知道哥哥存心要害死他又伤心又愤怒他强忍着心中的悲痛
1唐诗的故事【作 者】 =王曙Field=2channel=search 王曙著【出版商】 北京市:北京工业大学出版社 2007 【内容提要】 本书以唐代的历史大事文化艺术名胜古迹风土人情和边塞风光等为主线用唐诗巧妙地串接起来有机地讲述诗的创作背景分析同一时代不同诗人作品的联系与区别并适当穿插诗人的生平际遇和游踪轶事 2元曲选 【作 者】 =郑勇Field=2channel=searc
诗歌的故事 初唐诗人骆宾王曾参与起兵反对武则天但归于失败他只得隐姓埋名出家当和尚 这天杭州灵隐寺来了一个年轻的游客此人正是宋之问晚间宋之问于寺间长廊漫步见皓月当空野山魃魃便诗兴大发吟出鹫岭郁昭哓龙宫隐寂寥两句诗来自觉有些意味可是下面两句却一时接不上来长廊尽头宋之问忽见一老僧打坐他便上前招呼老僧抬眼寒喧几句道:老衲倒有两句——于是他缓缓吟来:楼观沧海日门听浙江潮宋之问听了深感佩服 宋之问回房细细品味
1. Who Deserves Help应该帮助谁 Many years ago there lived a very rich man who wanted to do something for the people of his town.很多年前有一个富人他很想为镇上的居民做点善事 But first he wanted to find out whether they deserv
第35 卷 第4 期
我与诗的故事 从小到大诗伴随着我走过春夏秋冬从鹅鹅鹅曲项向天歌到今天的长风破浪会有时直挂云帆济沧海我与诗结下了不解之缘 一 我与诗相遇在南山脚下 我看到了我看到了陶渊明采菊东篱下悠然见南山的身影 那么随意那么放荡不羁采一朵路边的野菊吸一口新鲜的空气没有被困难挡住他的步伐终于悠然的看到了南山的身影 二 我于是相遇在草原上 我看到了我看到了梵高正挥舞着手中的画笔构筑那幅美丽的向日葵
古诗中的故事 南街小学 六一班 张鑫洋 在冬日寒冷的夜晚窗外北风呼啸寒气逼人陆游却置之脑后他叫自己的儿子——子聿与他一同坐下沉醉在书房里乐此不彼地教育子聿陆游教育儿子说:古人不余遗力的读书学习这种精神是多么值得我们学习的呀我会学习的父亲您就把心放宽吧子聿答道陆游又问:孩子你觉得做学问艰难吗子聿说:我不太了解原来是这样那就让我告诉你吧你愿听吗陆游问子聿答:我愿听那子聿你可
成长的故事 四(3)班 卓俊豪 在我的成长记忆中有喜有忧有乐有烦最令我记忆犹新的则是发生在几个月前的一件烦恼的事现在还历历在目那时正是最炎热的暑假我早早地完成了暑假的所有作业就无忧无虑地在家休息看电视 丁零零……有一天爷爷的手机响了他按了接听键和那个人谈了几句便挂了然后爷爷告诉我:是一位瑞安的老师打来的他让你去瑞安体育馆和老师汇
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报