《我喜欢的小动物》作文教学教案第一环节:播放一段歌曲视频《猪之歌》从学生的视觉听觉调动学生的兴趣(因为学生只要是一上作文课就毫无精神注意力不集中)第二环节:在出示一幅幅可爱的小动物图片让学生用一句话说出各种小动物的主要特征第三环节:出示几条有关小动物的谜语让学生根据谜语所列出的动物的特征猜一猜第四环节:学生合作探究: 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢(可以结合自己喜欢的动物讨论)第五环节
四年级下册第三单元 作文指导课《我喜欢的一种小动物》教案九重镇直小学 教学目标:选择自己喜欢的一个小动物可以写它的外形生活习性等特点2按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法3要写出你对小动物的喜爱之情教学方法:导学互动教学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法通过实例把特点写具体教学过程:自学导纲激趣导入这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物它们想和大家交朋友但是它们不愿自
四年级下册第三单元 作文指导课《我喜欢的一种小动物》教案九重镇直小学 教学目标:选择自己喜欢的一个小动物可以写它的外形生活习性等特点2按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法3要写出你对小动物的喜爱之情教学方法:导学互动教学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法通过实例把特点写具体教学过程:自学导纲激趣导入这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物它们想和大家交朋友但是它们
长春快乐作文培训学校教学设计教学内容二年上《我喜欢的小动物》教学目标知识与技能抓住特点描写具体情感与态度培养学生的观察能力语言表达能力和想象能力重点难点1.抓住动物的特点进行描写2.把描写小动物的句子写具体生动教学过程方案说明课前活动:故事大王喊口号:快乐作文快乐成长课前评文:作文课《有趣的生字》教学过程:第一课时(35分钟)一读经典找快乐1.师领读两遍画生字每人一行或每组一行2.简单释义 至
我喜欢的动物目标:1.通过创设游戏情境引导学生观察与表现提高学生口头表达与书面表达能力2.能抓住动物特点具体描写表达自己的真实情感3.学会用昵称法写作文重点:抓住动物特点具体描写难点:怎样抓住昵称突出动物特点准备:课件教学过程:激趣导入:今天我们不慌上课先玩一个闯关游戏放松一下怎么样闯关游戏听声辨形猜动物点击幻灯片学生猜动物词典点击幻灯片请大家根据提示猜动物1.吃货——飞毛腿——战斗机——小
我喜欢的小动物二生活习性特点嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔先观察写作技巧1.要突出重点可以侧重写小动物的外形特点也可以侧重写小动物的习性无论怎样写要抓住最典型的特点来具体描写
嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔小鸭子吃饭的时候可好笑了因为小鸭子的脖子长所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去必须得先埋头嚼两三口食物然后再高高地仰起头将食物咬碎接着再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里小鸭子吃饱的时候肚子比原来大多了圆溜溜的就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的有时肚子撑得胀看起来就要歪到一边的感觉走起路来还不平衡呢2.要细致描写描写任何一种小动物都要细致描写认真刻画无论是写外形样子还是写生活
人教版小学语文四年级上册第四单元《习作四——我最喜欢的动物》教学设计中山市三角镇三角小学 卢瑞海【学材简析】《我最喜欢的小动物》是人教版小学语文四年级上册第四单元里的一次习作训练本组课文学习中让学生体会到笔下的动物是那样栩栩如生动物是人类的朋友孩子们总是对一些小巧可爱的动物存有好奇心和亲近感本次习作就是要学生选择一个自己喜欢的小动物可以写它的外形脾气等特点也可以写它怎样捕食怎样活动
我喜欢的小动物我喜欢的小动物是小白兔它有一双红红的眼睛竖着两只大耳朵一身白白的毛身后有一个短短的尾巴显的特别可爱它走路的时候一跳一跳的仿佛是在炫耀着自己的大长腿它在吃东西的时候总是用警惕的目光看着四周用双手紧紧的抓住食物以防别的动物来抢夺我太喜欢小白兔了我最喜欢的小动物是小白兔因为它很可爱小兔子的眼睛红红的就像两颗红红的宝石它的嘴巴像打蒜一样有三瓣嘴它的身上有许许多多白白的毛可爱极了我看着它可爱的
Hello Im Mary. This is my little cat. I like it very much. Its name is Do Re Mi. Its very beautiful. Its gray. It has triangular ears round eyes a black nose and a small mouth. My mother calls it L
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