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  1．分析林冲的性格特点把握他被逼上梁山的心理过程理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的学习在矛盾斗争过程中刻画人物培养学生通过情节环境言行来分析人物性格特点的能力2．了解封建社会官逼民反民不得不反的事实及其必然性3．注意分析景物描写和细节描写的作用赏析课文中风雪的描写 赍? jī? ：资助??? 赉? lài ：赏赐???玷辱? diàn? rǔ ：使蒙受耻辱

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  章回有关林冲故事情节高潮结局：为别人着想厚道克己有点自惭形秽……林冲听了大惊道：这三十岁的正是陆虞候那泼贱敢来这里害我休要撞着我只教他骨肉为泥……林冲大怒……街上寻了三五日不见消耗林冲也自心下慢了（第45自然段） 林冲安分守己办事谨慎2文章的艺术特色1交待人物活动的环境2为人物活动渲染气氛3衬托人物思想感情4推动情节的发展5揭示文章主题身 寒 沽 酒（1）注意人物行动语言和细节的描写在矛盾冲突中展

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  ３了解景物描写和细节描写的作用xǐngdiàn rǔ林教头沧州遇故知性格特点：语言描写（恶了高太尉自称罪囚恐玷辱小二夫妻）林冲性格：1.正是严冬天气彤云密布朔风渐起却早纷纷扬扬卷下一天大雪来１文章中两次偷听的细节描写２对草料场的细节描写３对山神庙的细节描写4对刀枪武器不离身的细节描写　　　　　　　　　　　　　　细节描写对表现人物性格推动情节发展起着重要作用

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  简介 《水浒传》以农民起义的发生发展过程为主线通过各个英雄被逼上梁山的不同经历描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗到发展为盛大的农民起义队伍的全过程表现了官逼民反这一封建时代农民起义的必然规律塑造了农民起义领袖的群体形象深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾2《水浒传》成功地塑造了宋江武松林冲鲁智深李逵等人物形象善于把人物放在真实的历史环境中紧扣人物身份和经历刻画人物性格善于

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