相关文档

• 我反思-我提高.doc

  我反思我提高波斯纳提出教师成长的公式：成长经验反思.新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者反思者也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富而且还善于对教学问题进行研究和反思.那么什么是教学反思物理教学反思对于教师的专业发展有什么帮助物理教师如何进行教学反思下面结合自己的教学实践谈点心得体会.一对理论和专业基础方面的反思1.转变物理教学理念教学理念是教学行为的理论支点.在新课程背景下物

• 反思自我提高管理.doc

  反思自我提高管理管理者应该随时反思自我的工作以便不断修正完善反思自我意味着对过去行为的否定意味着不断对自我进行的更新反思自我其实质是一个思考创新的过程首先反思自我意味着管理者对自我责任的承诺反思自我首先应来源于对工作问题的高度忠诚对于企业出现的管理问题我们首先应该是自责然后才是他责自责是发自内心的是主动的管理行为他责是外人强加的是被动的管理行为只有先自责而后他责才能看到自己的不足才能具备虚心的心态

• 我对二高反思.doc

  #

• 我之反思.docx

  #

• 《我教学dot我反思dot我进步》.doc

  《我教学·我反思·我进步》 心若改变你的行为就会改变 行为改变你的习惯就会改变 习惯改变你的人生就会改变 如果有人问我：作为一名教师你的职业目标是什么五年以前在我初从事教学之际我会毫不犹豫地说：教学越来越好而今天我的回答是：学生会学习老师在发展与学生教师共同发展 显然不同的回答源于不同的教学思想我的教学我要反

• 区角反思我.doc

  区角活动的组织与指导　　一目前区角活动中主要存在问题：　　◆活动内容更新不够　　◆材料投放层次性不够更新不及时　　◆游戏指导针对性不强有效指导互动不够游戏停留在孩子原有水平促幼儿主动发展不够　　◆忽视游戏评价　　◆材料收拾整理有序性不够二具体指导的方法：　　1活动空间的设置　　活动区设置是要善于利用班级环境的地理因素既要考虑到幼儿之间能相互交流共同合作又要注意彼此之间互不干扰从而使幼儿能专注投入某

• 自我反思表.doc

  #

• 李云《我知我师我爱我师》教学反思.doc

  《我知我师　我爱我师》教学反思李云《我知我师 我爱我师》一课是一节与师生学习生活紧密联系的学习内容它直接地反映出了师生之间的关系为学生了解教师的工作特点更深刻地体会教师工作的辛劳意义由衷地喜欢老师职业爱老师打下了良好地铺垫 此课按照此课按照备课中的教学设计进行总体进行的比较顺利本课通过歌曲创设情境引出学习主题然后通过自主学习与探究小组讨论情感升华达标检测完成学习目标教学环节紧凑各环节的过渡自然流畅

• HTML5自我反思.docx

  #

• 我参与-我改善-我提高.doc

  “我参与 我改善 我提高”管理改善课题申报表单位改善课题序 号小组成员岗位组内分工备注1234567现状把握原因分析预定目标定性目标定量目标实施内容课题进度负责人2015年1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月措施