Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元 小数的认识和加减法第1课时:小数的意义[教学内容] 小数的意义(第2-6页)[教学目标]1.结合具体情境体会生活中存在着大量的小数2.通过实际操作体会小数与十进分数的关系理解小数的意义知道小数部分各数位名称及意义会正确读写小数[教
教学计划一.教材分析? ?本学期教材内容包括下面一些内容: 100以内的加减法的笔算表内乘法(一)表内乘法(二)认识长度单位厘米和米初步认识角从不同的位置观察物体和简单的对称现象简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图数学广角和数学实践活动等二本学期教学的指导思想1重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景以帮助学生理解数学知识2增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数
小学数学第八册概念1四则运算的顺序:①在只有加减或只有乘除的没有括号的式子里应从左到右依次计算②在没有括号的式子里如果既有加减法又有乘除法要先算乘除再算加减③在有括号的式子里要先算括号里的再算括号外面的④一个算式里有两个括号的两个括号可以同时计算 一个算式里中间是加或减而两边是乘或除的乘和除可以同时计算20不能作除数0乘任何数都得00除以任何非0的数得03一倍数×倍数=几倍数 几倍数÷倍数=
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第一单元 混合运算和应用题第一课时: HYPERLINK l 混合运算 混合运算 教学内容:教科书例1及做一做练习一第12题一素质教育目标 (一)知识教学点 1.初步掌握括号内含有两步计算式题的运算顺序 2.能够计算较复杂的三步式题 (二)能力训练点 培养学生类推能力及计算能力 (三)德育渗透点 教育学生计算和做事要仔细认真 (
第一单元 大数的认识第一课时课题亿以内数的认识(例1)课型 新授教学目标知识与技能:1使学生知道生活中有比万大的数2使学生进一步认识计数单位万十万百万千万和亿类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位过程与方法:使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程掌握数位顺序表理解位值的概念 情感态度和价值观:体会大数在生活中的广泛应用培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力重点认识计数单位
第一单元 大数的认识第一课时课题亿以内数的认识(例1)课型 新授教学目标知识与技能:1使学生知道生活中有比万大的数2使学生进一步认识计数单位万十万百万千万和亿类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位过程与方法:使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程掌握数位顺序表理解位值的概念 情感态度和价值观:体会大数在生活中的广泛应用培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力重点认识计
第十六章 分式16.1分式从分数到分式一 教学目标1. 了解分式有理式的概念.2.理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1.重点:理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2.难点:能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1.让学生填写P2[思考]学生自己依次填出:.2.学生看P1的问题:一艘轮船在静水中的最大航速为20
人教版小学数学第八册教学计划 一教学内容:小数的意义与性质小数的加法和减法四则运算运算定律与简便运算三角形位置与方向折线统计图数学广角和数学综合运用活动等二教材简析:小数的意义与性质小数的加法和减法运算定律与简便运算以及三角形是本册教材的重点教学内容在数与计算方面本教材安排了小数的意义与性质小数的加法
6 第一单元教学目标:1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法,几百乘几十、几十几乘几百(不进位)的口算方法,以及接近整百或整十数的三位数乘两位数的估算方法,能正确地笔算、口算和估算。2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会,感受数学知识与方法的内在联系;能运用笔算和估算解决日常生活中相应的一些简单实际问题,进一步感受数学的应用价值。3、使学生在自主探
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