附件三:姓 名夏斌性 别男民族汉出生年月籍 贯武汉政治面貌党员来校工作时间所在部门实验教学中心现工作岗位实验员何时到现岗位工作职 称初级试验员有何特长踏实肯干拟选岗位影视传媒分中心实验员是否服从组织安排 是 否 学 习 经 历 (从高中毕业
性别出生年月学历所学专业职称教龄班主任年限上学年度所任工作岗位教学岗位意向执教年级和科目第一意向第二意向教辅岗位意向是否愿意从事(请写明具体岗位)行政管理校办科研团队教务处室工作人员可写明具体岗位班主任工作是否能够承担年级组长工作是否能够承担学科组长备课组长是否能够承担如果没能满足本人意向是否愿意服从学校其他工作的安排备注本表将作为教师岗位聘任的依据之一每位教师应根据自己意愿如实认真完整
湘燕[2009]44号 签发人:李永昌关于员工实行双向选择上岗的通知为合理配置人力资源,做到人岗匹配,人尽其才,才尽其用,达到提高绩效和员工成长的目的,经理办公会决定员工实行双向选择上岗。现将相关事项通知如下:一、双向选择时间:2010年元月;二、双向选择岗位:定编定岗公示的岗位;三、双向选择小组:1、小组组成:组长:李永昌 副组长:罗雪峰、谭红林、肖冬生、周洪斌、熊军 组
双向交流人员返岗后工作评价表姓 名所在单位及部门派往单位及部门交流方式 □联合办公 □学习锻炼期限 年 月 日至 年 月 日双向交流的主要学习内容 双向交流人员签名日期: 部门负责人对其返岗后的工作评价 部门负责人签名日期 备注:此表为双向交流人员在双向交流结束后返回原岗位一个月内由
岗位选择自评表 深圳马荣教育机构一、个性岗位选择自评表 二、专长 岗位选择自评表 三、工作经验 岗位选择自评表 四、健康 岗位选择自评表
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员工竞聘上岗报名表一个人基本信息性别出生年月现任职位任职级别入职时间籍贯联系Email竞聘岗位二教育培训经历(包括大学培训机构内部培训等)起止年月毕业院校所学专业学历所获证书三内部任职情况起止年月所在校区单位部门职位成绩表现四外部工作经历起止年月所在校区单位部门职位成绩表现五项目管理经验起止年月项目名称承担任务项目描述成绩表现六竞聘分析情况您认为自己竞聘所选岗位的优势您认为
皖计研[2011] 3号关于印发《安徽省计量科学研究院竞争上岗双向选择实施方案》的通知院属各部门:《安徽省计量科学研究院竞争上岗双向选择实施方案》已经院办公会议研究通过现印发给你们请认真执行特此通知附:《安徽省计量科学研究院竞争上岗双向选择实施方案》 二○一一年二月十八日抄报:省局政治部附件:安徽省计量科学研究院竞争上岗双向选择实施方案为深化省计量院人事制度改革按照调整整合巩固提高
面试的双向选择:如何判断一个好坏 面试是个双向选择的过程在这个过程中不仅是用人单位选择适合本空缺职位相应人才的过程更是求职者判断应聘单位是否符合你的职业需求有助于你职业规划实现的过程所以面试是通过双方的表达各自相互判断是否匹配的过程 那么作为大学生乃至职场人中人该从哪些方面进行判断以免自己进去了之后才后悔不已呢 1市场 看一家的好坏首先要了解其市场大环境和目前所处产业链
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