相关文档

• 1005080106洪艳静.doc

  奕福茶叶网络营销策划书前言随着计算机网络技术的飞速发展电子商务作为网络技术的一种重要应用以不争的事实席卷了全球每一个角落的每一个行业电子商务的崛起改变了许多企业传统经营的模式也促生了许多商业模式和新型企业其发展已成为一般无法阻挡的历史潮流而如何增加网上商城平台的商户数量也逐渐走入人们的脑海中本次网络营销课程设计将对 奕福茶业进行网络营销 而目前该的营销模式主要处于原始的传统营销方式即现

• 朱洪艳规划纲要.doc

  推进义务教育均衡发展 ------数学班 朱洪艳前几天我们分别听几位专家教授和学员对规划纲要进行了解读 在他们的引领下这段时间我又把《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》全文进行了阅读通过对纲要中实施部分的理解我个人认为这个规划纲要最应该学习的是那么我们作为老师的在这其中能起的最大作用就是领会纲要的精神并做好宣传所以今天我觉得我的发言不应该

• Lesson_1_勾洪静_3408807.ppt

  Unit 1Do you like musicWhere are theyWhoes Yangyang’shome Are they happyWhy are they so happy Whatare they doingDo you like musicYes, very much I listen to all kinds of music But I like pop songs

• 洪慧静教后感.doc

  《卧薪尝胆》教后感丹阳实验学校 洪慧静教学片断：师：同学们学完了《卧薪尝胆》一课你们还有什么不明白的吗生：老师勾践向吴王夫差求和课文写了得胜的吴王非常骄傲不听大家建议为什么不写夫差怎么样师：我没听懂你的问题非常抱歉能再说一遍吗生：我不明白课文为什么只写吴王不写夫差是不是吴王和夫差一样骄傲师：（恍然大悟原来学生不明白吴王夫差是一个人）对于这个问题还有同学不理解吗不理解的请举手（有四五名同学举手

• 朱洪艳个人研修总结.doc

  研修学习总结 -----数学班 朱洪艳 一年来的挂职研修学习即将结束回想起来真有点恋恋不舍回味无穷的感觉在夏局长的率领下在省教育学院的组织下和精心安排下顺利的完成了每一阶段的学习任务虽然本年度研修活动 HYPERLINK javascript: t _self 结束了但并不意味着 HYPERLINK javascript: t _self 学习的结束这只是我新的征

• 教案：文件的查找-洪艳.doc

  文件的查找洪艳教学目标技能目标：掌握查找文件的基本方式情感目标：初步建立科学严谨的计算机操作观念能根据实际要求进行操作做到计算机为人服务教学重难点教学重点：如何查找文件教学难点：两个通配符的使用（ ）教学过程：复习操作1.在我的文档中新建文件夹命名为文件的查找2.将C:复制到文件的查找文件夹中以复习操作题引出文件的查找文件的查找根据复习操作题演示结合实际情况引出文件查找打开查找对话框如何查找一个

• 张静艳教学故事.docx

  平等沟通走进孩子的内心___张静艳教学故事记得有人说过凡是教师缺乏爱的地方无论品格还是智慧都不能充分自由地发展只有真心实意地爱学生才会精雕细刻地塑造他们的灵魂我常常把自己放在孩子的高度上和他们沟通不管怎样的学生他都需要交流他都有一个属于自己的世界孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子在这个盒子里有动物有人物有梦境有情绪杂乱无章的塞在里面班会课上我会用一些时间和孩子们玩12张纸牌的游戏讲名人的故事谈他

• 朱洪艳的行动方案设计.doc

  行动方案设计??试卷讲评课的研究及应用姓 名：朱洪艳理 论 导 师：吴丽华 实 践 导 师：朱晓华所 在 单 位：建三江分局七星农场第一中学答 辩 日 期：2010年7月培 训 单 位：黑龙江省教育学院目 录摘 要 ……………………………………………………………………………………2第1章 提出问题…………………………………………………………………………31．1试卷讲

• 铁路_园林1302_03_马静艳.doc

  实验5铁路图例的绘制一、实验目的：让同学们了解并掌握路径的使用方法二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photoshop的计算机四、实验步骤： 1、打开Photoshop软件并先做好必要的设置2、按照要求完成图形的绘制3、在实例操作中更好的去熟练工具的使用方法4、保存图片，并完成实验报告5、颜色的选择、文件大小等可依据自己的需要、喜好进行修改6、参照此试验

• 时钟_园林1302_03_马静艳.doc

  实验2 时钟制作一、实验目的：了解并掌握图层的基本使用方法二、实验要求：要求能够按照试验指导书的步骤完成给定的练习三、实验器材：装有Photoshop的计算机四、实验步骤： 1、收集所需素材图片2、打开Photoshop软件并先做好必要的设置3、按照要求完成图片的处理4、在实例操作中更好的去理解图层的概念5、保存修改后的图片，并完成实验报告五、实验内容： 1 新建文件2 新建参考线，将工作区四