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  《唐宋散文选读》教学反思 　 布高 王官宪　在推进新课标的教学过程中作为第一届进行尝试的语文老师我感到肩头责任的重大于是不断地在教学的过程中进行探索和总结以适应新课标的要求以下是我在进行《唐宋散文选读》教学后所作的一些思考与总结 　　一认真学习课标精神明确高考考查内容 　　在《普通高级中学语文课程标准》中的有

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  第 1 卷第 4 期

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  唐宋词中月 月虽然只是自然界中一个纯客观的物象但它却逐渐成为华夏之邦人化自然的组成部分成为诗人某些特定情感的信息载体正是由于在创作时的处境情怀不同从而导致了他们作品中月这一意象的不同思想内蕴它们在规定的语境中展示出了难尽言表的情感流程及其集中鲜明的价值取向他们借月来抒怀言志因而望月思乡望月

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  《唐诗宋词》作业1初唐四杰是指( A )A.王勃杨炯卢照邻骆宾王 B.王勃杨炯沈佺期宋之问 C.沈佺期宋之问卢照邻骆宾王 D.王勃杨炯魏征陈子昂2初唐时以孤篇压倒全唐的是( D )A.王勃的《送杜少府之任蜀州》 B.卢照邻的《长安古意》 C.陈子昂的《登幽州台歌》 D.张若虚的《春江花月夜》3续写王维诗《渭川田家》：田夫荷锄至相见语依依( A )A.即此羡闲逸怅然吟式微 B.月出惊山鸟时鸣春

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  江城子 乙卯正月二十日夜记梦（苏轼）十年生死两茫茫不思量自难忘千里孤坟无处话凄凉纵使相逢应不识尘满面鬓如霜夜来小梦忽还乡小轩窗正梳妆相顾无言惟有泪千行料得年年断肠处明月夜短松冈青玉案 元夕（辛弃疾）东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处一剪梅 李清照红藕香残玉簪秋轻解罗裳独上兰舟云中谁寄锦书来雁

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  1舜帝传说目有双瞳而取名重华死后禅位于禹《史记》说舜名重华晋代皇甫谧又说他字都君舜又称虞舜据说是国号有虞按先秦时代以国为氏的习惯故称有虞氏还传说舜出生于姚墟故姓姚氏名曰重华字都君但《史记》说舜是冀州之人唐代张守节特别指出：蒲州河东县本属冀州似认为舜是河东县人唐代蒲州河东县即今山西永济县治所在今蒲州镇孟子认为舜是东夷人《孟子》：舜生于诸冯迁于负夏卒于鸣条东夷之人也2傅说举于版筑之间：傅说是商高

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  唐 诗1赤壁折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔2  HYPERLINK =aladdin t _blank 鹿柴空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上3江雪千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪4咏柳 柳枝词： HYPERLINK =utf8w=01025001dr=1pid=sogou-clse-7221e5c8ec6b08ef_5307duppp