有效教学的基础——教案设计的格式官渡区教师进修学校岳丽娟教学设计教学设计教学设计教学设计 (一)课标分析 分析《课程标准》对相关教学内容的要求 (二)教材分析 1.本节教材内容在整个课程标准或模块中的地位和作用 2.本节教材内容与前后相关内容(包括初中教材)间的联系 (三)学生分析 1.学生已有的认知水平和能力状况分析 2.学生在本节内容学习上可能存在的困难分析 (四)教学目标 知识与技能过程与方
课题名称:《技术的性质及其巨大作用》 教 师: 黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学 高 辉 教授对象: 高 中一教学内容分析:本课选自广东科技出版社的《通用技术:技术与设计1》第一章第一节本教材的第一章是技术及其性质这一章主要让学生正确全面的认识技术及其性质而第一节技术的性质极其巨大作用主要从技术源于什么技术的发展历史技术的性质技术的影响四个方面阐述技术对人社会和自然的产生的作用和影响二学情分
关于征集多彩文化建设有关材料的通知附件1: 导学案的基本要素课题名称 学习内容 学习目标 学习重难点自学指导 知识小结 当堂检测 作业设计 附件2: 基于标准的教学教学设计格式课题名称:学习内容 :课程标准相关陈述:学习目标:学习重难点:评价设计:学习活动:(要写出每个环节的设计意图)作业设计:附件3: 实录基本格式课题名称:学
案例名称小数的加减法科目数 学教学对象三年级提供者徐运动课时二课时一教材内容分析本单元是在学生已经初步理解了小数的意义能认读写简单的小数会简单的小数加减法能初步运用小数表示一些事物解决一些简单的实际问题在此基础上引导学生进一步认识和理解小数学习小数的再认识二教学目标(知识技能情感态度价值观)1.知识与技能(1)在具体的情境中进一步认识小数发展数感体会数学与生活的密切联系(2)结合具体的情境
表格式教学设计方案案例名称三角形的外角科目数学教学对象八年级学生提供者肖媛媛课时1一教材内容分析本节课位于《义务教育课程表实验教科书数学》(北师大版)八年级(下)第六章第六节其教学内容为三角形内角和定理的两个推论它兼备相等与不等两大关系它是三角形内角和定理和邻补角性质的进一步学习是对图形进一步认识记忆的重要内容之一也是九年级数学《证明(二)》《证明(三)》中用以研究角相等的的重要方法之一
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课题课型课时教材分析学生个体情况分析前测分析教学策略教学目标总目标基础目标发展目标教学重点教学难点教学环境课桌椅摆放媒体学习材料课件场景布置教学板块板块目标教学过程可能出现的情况一一对策设计意图 情况1:
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美式风格设计案例 美式风格设计恬静的夏日午后蜷缩在这样的沙发里静静地读一本书也是十分惬意的享受纯白色的墙体配上枣红色的家具慵懒的午后感觉油然而生简简单单的衣帽间休息的时候和友人一起喝杯红酒享受一下生活斜铺的瓷砖让厨房瞬间蓬荜生辉很喜欢实木的餐桌很大气的客厅 深灰色和白色搭在一起也可以很清新恬静的夏日午后蜷缩在这样的沙发里静静地读一本书也是十分惬意的享受大大的电视 周末在宅在家里看一场电影也很
XXXXXXXXXX 设计方案 版本信息版本日期描述 目 录 1 概述 2 设计目标 功能定义 接口描述 引脚时序 3 顶层方案设计 顶层结构框图 顶层模块划分 子模块说明
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