课 题读统计图教 学目 标1.经历读统计图交流信息提出问题并解决问题的过程2.能从报纸杂志电视等媒体中有意识的获得一些信息并能读懂生活中的一些特殊的同居图统计表3.体验数学与日常生活的密切联系认识到许多实际问题可以借助不同的统计图来解决教 学重难点读懂生活中的一些特殊的统计图教 学准 备统计图表教 学方 法讲解法图标演示法课 时1课时教 学 流 程教学内容教师活动设计学生活动设计设计意图一问
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统 计第四课时冀教版四年级数学上册教学目标 本节课我们主要来学习条形统计图要求同学们能够读懂统计图中所包
条形统计图 教学设计教学内容:冀教版《数学》四年级上册第103-105页数学目标:1.经历读统计图交流信息提问题解决问题的过程2.认识一格表示多个单位的条形统计图能用条形统计图表示数据能根据给出的数据提问题并解决问题3.在读图的过程中感受用条形统计图表示数据的特点体验到现实生活中的一些问题可以用统计图来表达和交流教学方案:教学环节教学预设一问题情景师生谈话引出阅览室阅读的事情让学生读统计图
解恩泽四年级数学上册教学计划学生:解恩泽 年级:小四 教师:牛晓明一学情分析 通过平时与孩子接触的几次来看处在这个年级的解泽伦没有养成良好的学习习惯容易放松自己在成绩方面数学计算能力差马虎不爱动脑筋思考分析问题 而这个阶段的学习已经慢慢地跟初中知识接轨需要在整个过程中提高孩子的计算能力与分析数学问题的能力二教材分析及教学目标 本册教材共安排了八个单元:升与毫升除法线和角计算器认识更大
(冀教版)二年级数学上册课件统计
冀教数学四年级下册教案 条形统计图 教学目标: 1经历读统计图交流信息提问题解决问题的过程 2认识一格表示多个单位的条形统计图能用条形统计图表示数据能根据给出的数据提问题并解决问题 3在读图的过程中感受用条形统计图表示数据的特点体验到现实生活中的一些问题可以用条形统计图来表达和交流 教学重难点: 理解并能运用一格表示多个单位的条形统计图 设计思路: 现代教学理论观点之一就是强
全册教材分析一全册教材分析本册教科书的特点主要体现在以下几个方面:(一)加强数学与生活的联系1充分利用学生的生活经验促进数学知识的学习2设计日常生活中学生熟悉的问题情境帮助学生学习数学理解数学(二)在数学活动中发展数感1在数概念的教学中重视数感的培养2在用数表示事物的过程中发展学生数感3在数的运算中加强数感的培养(三)在解决问题中培养应用意识和实践能力1在解决简单问题的过程中学习数学计算2在解决问
升和毫升 教学内容认识容量和升学情分析这部分内容在以往教材中是安排在认识体积之后学习的但在学生的生活中已被广泛运用学生具有一定的感知 教学要求知识目标:使学生知道容量的概念认识容量单位升了解一升的实际意义体会容量的含义通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性能力目标:增强空间大小的量化观念提高学生的动手操作和实际应用能力情感目标:在操作活动中感受学习的乐趣教学重点难点使学生认识升这个容量单位
2014-2015四年级数学上学期期末检测试卷(新北师大版)一? HYPERLINK 填空150760000读作(??????????????? )改写用万作单位的数是(??????????????? )2一千二百零七万零八百三十写作(????????? )省略万后面的尾数约是(??????????? )3178005436最高位在(???? )位表示(??????? )省略亿后面的
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