18.地球绕着太阳转 导学(一) 授课人:赵继凤 审核人签字: 授课时间:学习目标:1.能解释四季形成的原因 2.能用模拟实验研究地球公转引起四季现象过程学法指导互动策略展示导学一课前1分钟展示(上节课的主要知识)课前复习将上节课需要记忆的知识向大家展示前两组5号同学到台前展示导学二1.地球以每秒
18.《地球绕着太阳转》第一课时教学设计 邯郸市丛台区展览路小学 刘青青教材与学情分析:本课是本单元的第二课在学生学习了太阳系的奥秘的基础上进一步研究地球与太阳的关系即地球的自转和公转为下一步学习地球与月球的关系打下基础重点学习地球公转带来季节的变化以及地球上一年四季的季节变化对地球上动植物生活的影响本课教学对象是六年级学生经过三年半的科学学习具备了一定的观察能力探究能力合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地球绕着太阳转冀教版六年级科学上册地球在太空地球是怎样在太空中运动的呢科学猜想 请同学们根据自己的生活经验和已有的科学知识猜想一下: 地球的自转和公转导致什么现象模拟实验:地球自转与昼夜交替模拟实验:地球自转与昼夜交替 注意观察: 当太阳光照在地球表面时地球的哪个部分被太阳光照亮了哪个部分没有被照亮 想一想:
《地球绕着太阳转》课件墨竹工卡县扎雪乡中心小学 杨雪丰教学目标:一科学探究目标1.能用模拟实验研究地球的公转和自转2.能调查本地动植物受四季变化的影响情况并进行记录二情感态度与价值观目标1.能与小组其他同学合作完成调查研究2.愿意与同学合作共同完成地球自转和公转的模拟试验三科学知识目标1.能解释地球的公转和自转的概念2.能解释四季变化与地球的公转有关3.能举实例说明四季对自然界中动植物的形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级围着太阳转--------是怎样的呢地球围着太阳转--------是怎样的呢地球公转是围绕太阳转的①自转并呈椭圆轨道公转 ②一恒星年(公转360度):365天6时9分10秒 (以其他恒星为参照物)365.2436天③一回归年:365天5时48分46秒(以太阳为参照物)365.2421953天地球公转是围绕太阳转的万有引力万事万
地球围绕太阳公转的四季变化打开authorware软件新建文件拉入显示图标作为标题双击输入地球四季变化和你想知道现在是哪个季节吗请输入月份的数字啦等文字导入地球和太阳(包含轨迹)图片模式改为阿尔法拉入显示图标双击图标输入四个季节拉入交互图标再把移动图标拉到交互图标下双击移动图标点选地球沿着轨迹拖动地球围绕太阳公转(注意路径上的节点要想获得更好的圆弧在一边保留三角形的节点其它的都双击为圆点再适当调整
课题与教学内容月球围绕地球转课时安排2教学目标知识技能知道月球和地球之间的位置关系及转动情况使用遮罩实现地球自转体会引导线不闭合的原因过程方法本课教材开始就很明了的陈述这节课的活动任务就是使用遮罩层和引导线制作地球自转和月球围绕地球转的动画情感态度通过学习可以培养学生科学的世界观和人生观还可增长学生的视野教学札记教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案导入为了给学生一个直观的感受在做动画
第二节 太阳对地球的影响1了解太阳的基本特征和太阳能量的来源。2理解太阳辐射对地球产生的影响。3了解太阳大气层的结构特征,掌握太阳活动(主要是黑子和耀斑)类型及其对地球的影响。一、为地球提供能量1太阳辐射是太阳源源不断地以① 的形式向宇宙空间放射能量的现象。到达地球的太阳辐射,约占太阳辐射总量的② 分之一。?2对地球的影响(1)③ 形成和变化的重要因素。?(2)人类生产、生活的
太阳对地球的影响一、为地球提供能量1太阳辐射是太阳源源不断地以①_________的形式向宇宙空间放射能量的现象。到达地球的太阳辐射,约占太阳辐射总量的②_________分之一。 2对地球的影响(1)③____________形成和变化的重要因素。 (2)人类生产、生活的重要能源。a直接利用:④___________;b间接利用:⑤__________。 (3)⑥____________、⑦)_
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