2CX4 3.计算变速直线运动中某点的瞬时速度 1 2 3 4 5 6 7t
第一章 运动的描述4实验:用打点计时器测速度欣赏展示细节有助于更好的研究过程频闪照相? 时间特点:_____ 位移特点:_____? 可以怎样研究运动能否设计更方便测量的与频闪照相类似的方法最好直接测量位移一种方案:机器的发明可以帮助完成不可能的任务两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器1.电磁打点计时器:电磁打点计时器的构造及工作原理2.电火花计时器:电火花计时器工作原理尖端放电
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 运动的描述学案4 实验:用打点计时器测速度 古时候由于生产力不发达计时的方法是滴水法和回影法等原始的方法随着科学技术的发展今天的计时方法既有钟表等一般的计时器又有精确度极高的光电计时器在实验室中我们用的是打点计时器分为电磁打点计时器和电火花计时器那么它们的工作原理构造及使用是怎样的呢学点1 电磁打点计时器
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第一章 运动的描述4实验:用打点计时器测速度?体会展示细节有助于更好的研究过程?再看频闪照相? 时间特点:_____ 位移特点:_____? 可以怎样研究运动?头脑风暴 能否设计更方便测量的与频闪照相类似的方法最好直接测量位移一种方案:机器的发明可以帮助完成不可能的任务一`两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器一`两种打点计时器1电
第一章 运动的描述第四节 实验:用打点计时器测速度 学习目标1.了解打点计时器的计时原理知道纸带中包含的运动信息提高动手操作能力2.动手操作合作探究体会间接测量物理量的方法3.全力投入规范操作培养团结合作精神认真态度 电磁打点计时器和 电火花计时器 永久磁铁振针振片线圈限位孔图1 电磁打点计时器正脉冲输入插座负脉冲输入插座墨粉纸盘纸带图2 电火花计时器实验器材 电磁打点计时器(或电火
§实验:用打点计时器测速度永城实验高中王旭【导学部分】在生活当中我们经常会接触到各种速度比如说声音在真空中的传播速度是340ms光在真空中的传播速度是×108ms汽车的行驶速度100kmh等等那么我们常说的速度是指瞬时速度还是平均速度呢如何知道一个运动物体的速度呢带着这些问题我们学习今天的内容——用打点计时器测速度两种常见的打点计时器电磁打点计时器首先请同学们对照手中的打点计时器说出每个部件
实验: 用打点计时器测速度[学习目标] 1.了解打点计时器的计时原理理解纸带中包含的物体运动的信息(时间位移).2.会安装并使用打点计时器理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度.3.明确速度一时间图象的物理意义描点法画图象的方法并画出该实验中的速度一时间图象[学习重点]1.学会使用打点计时器.2.能根据纸带计算物体运动的瞬时速度.3.会用描点法描绘物体的速度一时间图象并从中获取物理信息.[自学导
实验:用打点计时器测速度自主探究打点计时器打点周期等时性的检验与调整要知道打点计时器的打点周期是否等时可以通过匀速运动或匀加速运动的纸带来检验.如果打点的周期是等时的则在记录匀速运动的纸带上任意相邻两点间的距离都相等在记录匀加速直线运动的纸带上任意两个连续打点周期里的位移差d是个恒量.一般采用自由落体运动的纸带来检验打点周期的等时性.当打点周期稳定在 s时d应为 mm(取重力加速度g m/s2)影
实验:用打点计时器测速度【学习目标】1.学会使用打点计时器能根据纸带研究物体的运动情况2.能根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度3.能够根据纸带粗略测量物体的瞬时速度4.认识 v-t 图象能根据图象分析物体运动情况5.了解误差和有效数字【课前预习】仪器构造2.仪器原理电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定 内发生 的仪器它使用 电源由学生电源供电工作电压在
长沙市第六中学备课纸科目物理年级高一赵 斌时间年 月 日课题§:实验:用打点计时器测速度教学目标︵知识能力品德︶1.知识与技能⑴掌握打点计时器的原理及其使用方法⑵掌握对纸带上记录的原始数据进行处理的能力⑶能测定平均速度画出v-t图象通过图象来分析物体的运动情况2.过程与方法⑴能分析处理实验过程中出现的问题⑵掌握建立图像的一般规律了解用图像研究物理问题的方法⑶掌握在极短的时间内物体的瞬时速度
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