南安市2007年秋小学教学质量调研报告我市新课程实验已走了近六年的历程几年来我市小学教学质量究竟怎样呢针对这个问题2007年9月26日至2007年11月1日市教育局初等与学前教育科和市教师进修学校小学教研室对我市小学教学质量进行抽样调研调研采取听课召开师生座谈会学生问卷调查语文数学测试查阅等多种方式进行多角度多层面地听取各方面意见多渠道收集信息在一个多月的时间里调研小组分别到12所小学(市直小
2004年秋学期全市小学教学质量调研大家谈● 市教科院[编者按]今年1月25日盐城市教育局组织了全市省级实验小学教学质量调研这是我市2002年秋学期开展新课程实验以来组织的一次大规模的小学教学质量检测活动这一活动在全市小学引起了较大反响社会各界学生家长也对这次质量调研十分为此我们走访了市县教育主管部门和教研机构的专家学校的校长老师以及学生家长请他们谈谈对这次全市小学教学质量调研的看法
立足教学 夯实常规管理为南北湖小学教育质量整体提升共同努力————南北湖中心小学2008学年教育质量分析 教育质量是学校的生命线是学校生存的关键所在2008学年在县教育局工作思路的指导下在学校全体教师的共同努力和共建学校的支持帮助下我校的教学管理工作已逐渐步入正轨质量意识正深入人心新的教学理念在逐渐形成教师特别是年轻教师的教学水平和学生的学习习惯在悄悄发生变化教学效
小学一年级数学教学质量调研(2011秋)学校 班级 总分 数一数写一写排一排(10分) 把上面的这些数字从小到大排一排:( )( )( )( )( )算一算(15分)34= 7-2=
金坛市2006年秋学期五年级数学质量调研抽样分析报告基本情况为进一步落实课改精神全面了解小学数学教学情况金坛市教育局教研室于2007年2月6日上午对全市五年级数学进行了统一的质量调研为了确保考试的严肃性和客观性各校统一考试时间试场编排按单人单桌推磨监考以片为单位集中流水阅卷的形式进行我校与常胜小学直溪中心小学白塔中心小学建昌中心小学西阳中心小学茅簏中心小学登冠中心小学于2007年2月6日下午
2007年秋期期中质量调研小学二年级数学试题我会填一填 1铅笔长( )厘米2填上合适的单位衣柜高约 2( ) 黄瓜长约 20( )房子高约 3( ) 大树高约 10( ) 3 △ △ △ △ △ △△ △ △△ △ △ △ △ △ 加法算式:————————— 乘法算式:————
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2017年秋季南安市五年语文科教学质量测查分析报告2017年秋季我市小学五年级语文科期中质量测试由市教育局组织命题教育局组织人员带卷下校测试并作监考工作参加测试的学校为各乡镇中心小学和部分市直小学参加测试的学生由教育局统一抽取指定试卷由教育局组织统一评改现根据三大题组提交的抽样报告对试题内容和学生答卷情况作简要分析一总体情况本次期中质量测试平均成绩为分各单位中平均成绩最高的为分最低成绩为分本
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2003—2004学年小学毕业班质量分析报告惠安县教师进修学校小学教研室语 文(语基部分)一基本情况1命题评析本着对《语文课程标准》提出的促进学生的发展的评价功能的认识在命题中注意体现语文课程新的教育评价理念试卷有以下几方面的特点:(一)试题内容突出基础性和人文性(二)命题形式体现情感性和差异性(三)评价标准注重多元性和个性化2全县情况报考人数总分平均优秀率及格率18625(人)1013200
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