学科语文承教者授课时间年 月 日年级五年级课题7祖父的园子课时1-1学情分析及预习导学祖父的园子》是人教版实验教科书五年级下册的一篇课文节选自现代优秀女作家萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》课文描写了我童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景表现了祖父的园子是我童年快乐自由的家园表达了对童年生活的眷恋和对亲人的回忆字字句句童心四溢贴近小孩子的生活文中的语言非常有特色:平和朴实充满童趣毫无刻意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记一件感动的事 世上有许多东西在与别人分享的时候总是越分越少而有些东西却是越分越多那是什么呢原文 昔汉时黄香江夏人也年方九岁知事亲之理每当夏日炎热之时则扇父母帷帐令枕席清凉蚊蚋远避 以待亲之安寝至于冬日严寒则以身暖其亲之衾以待亲之暖卧于是名播京师号曰天下无双江夏黄香 过去汉朝的时候有一个叫黄香的是江夏(今湖北境内)人
宁家埠中心小学五年级三案规范化建设(教案)课题7祖父的园子主备人李学强备课时间使用人使用时间教学目标知识与能力1会认读8个生字2有感情地朗读课文摘录优美的句子过程与方法学生自读自悟体会人物心情广泛交流畅谈自己感受情感态度价值观体会我在园子中自由自在无忧无虑的心情感受童年生活的情趣教学重点学习留心观察生活用心感受生活表达自己感情的方法教学难点体会是如何表达自己的心情的领悟的表达方法
7.《祖父的园子》教学设计《祖父的园子》教学设计8是参考网()收集整理的一篇有关小学五年级语文教案人教版方面的免费版权归原所有.如果本站没有您要的教案我们免费帮您找请留言.本文全文如下:【教材内容】《祖父的园子》人教课标版 五年级 下册第二单元 第7课(需二个课时).【教材分析】祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画画里有树有花有菜有庄稼有蜻蜓有蝴蝶有蚂蚱有小鸟有风有雨还有
课题:祖父的园子 【教学目标及教材分析】教学目标:1.通过自学能理解蚂蚱倭瓜蚌壳水瓢等词积累胖乎乎圆滚滚毛嘟嘟蓝悠悠等词2.通过自主阅读了解内容体会出在园子里自由自在无忧无虑的快乐心情感受童年生活的情趣有感情地朗读课文3.了解课文借物抒情的写作方法学习留心观察生活用心感受生活真实地表达自己的感受教材分析:这是一篇略读课文略读课文应培养学生的阅读兴趣提高学生的自学能力养成阅读习惯
7《祖父的园子》导学案 班级: 五年级一班 组名: : 使用时间: 年级五学科语文教师徐继勇钱桂娥课型综合课课时1课题7《祖父的园子》审批人及时间学习目标1.会认读蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢圆滚滚等词语通过查字典并结合课文理解不懂的词语2.仔细阅读课文了解内容体会出我在园子里自由自在快乐无忧的心情感受童年生活的情
7.祖父的园子【教学目标】 1会认读8个生字及蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢等词语通过查字典并结合课文理解不懂的词语 2熟读课文想象课文描写的我在祖父园子里的生活情景体会我在园子里自由自在快乐无忧的心情感受童年生活的情趣 3有感情地朗读课文摘录文中优美的句子 4学习留心观察生活用心感受生活真实地表达自己的感受【教学重点】体会从哪些情景表现我在园子里自由自在快乐无忧的心情学习留心
月 日 年级 班 《祖父的园子》学讲稿《祖父的园子》教学设计 教学目标:1熟读课文想象课文描写的我在祖父的园子里的生活情景感受童年生活的情趣2揣摩品读重点句段体会我在园子里的心情选择课文段落能有感情地朗读3认识蚱嗡啃樱等几个生字正确书写蚂蚱樱桃蚌壳等词语
勤丰镇小学主动教育语文科教学设计课题:7 祖父的园子备课教师晁雪玮课时数:1教材解读: 随着富有诗意的语言我们走进了祖父的园子祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画画里有树有花有菜有庄稼有蜻蜓有蝴蝶有蚂蚱有小鸟有风有雨还有太阳的光芒有云朵的影子这是童年的乐园.就像说的一样这里一切都是欣欣然的充满了生命的气息课文重点写了在园中自由自在的童年生活孩子气十足的腔调春天的泥土般
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