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第一单元 人口与地理环境第一节:人口增长与人口问题(教案)一教材分析课本先展示图片然后讲了世界60亿人口日世界人口年增长量以及人口比较多的国家使学生对人口增长的概念有个大概的认识并对人口形势的严峻性产生震撼关于世界人口增长的历史轨迹可看作对课本前面情景的进一步认识使学生认识到:人口增长越来越快产业革命与二战是两个人口增长的分水岭并让学生思考其深层次原因关于第二部分人口增长阶段及其模式转变我
第一单元 人口与地理环境 第一节 人口增长与人口问题第1课时教学目标:一.知识与技能1.理解世界人口增长分布的特点2.理解世界人口问题及其对社会环境和经济的影响二.过程与方法1.学生学会运用地图说出世界人口增长和分布状况2.通过地图能分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布3.根据有关人口统计数据学会绘制人口增长柱状折线图三.? 情感态度与价值观1.通过了解世界人口问题让学生
莱芜四中教学案年级高一学科地理执教流水号201103001学习要求:1.掌握人口迁移的概念理解人口流动与人口迁移的区别与联系2.掌握影响人口迁移的主要因素3.认识人口移动动因和效应对人口移动生态环境社会经济的影响知识梳理:一人口迁移1.概念:人口迁移通常指人口在 迁入或迁出而发生 的永久性或 改变的人口移动现象 ──由迁出地到迁入
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第一单元 人口与地理环境人口增长与人口问题 (第1课时)【教学目标】:[知识与技能]:阅读相关图表了解世界人口增长的历史轨迹及原因阅读人口增长模式图学会分析人口增长模式的主要特征[过程与方法]:通过阅读图表分析不同历史时期人口增长的特征通过列表对比分析不同阶段人口增长的特点及造成差异的原因[情感态度与价值观]:运用辩证唯物主义观点正确看待人口转变模式养成积极参与社会调查进行社会实践的习惯树
原因是:由于社会经济和文化教育的发展人们自愿节育出生率逐步下降目前多已接近零增长甚至负增长(3)增长减速阶段--30第二阶段出生率高增长缓慢人口问题----
高一地理必修Ⅱ第一单元人口与地理环境复习学案课 题第一单元 人口与地理环境第二节 人口迁移与人口流动复习目标通过阅读二战前后国际人口迁移图比较二战前后国际人口迁移的不同特点并了解原因认识世界和中国人口流动的现状结合实例分析说明人口移动的主要动因和效应调查本地人口移动的现状和特点并尝试分析原因及影响重点难点比较二战前后国际人口迁移的不同特点认识世界和中国人口流动的现状教学内容教法与学法【诊断练习】
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