在 食堂特色菜 tè sè cài 西红柿 炒chǎo 鸡蛋 麻辣豆腐 spicy tofu 饮料 yǐn liào 橙汁 牛奶 豆浆
#
对外汉语考研前十排名北京语言大学?(国内对外汉语系第一)? 南京大学? 北京大学? 北京师范大学? 北京外国语大学? 上海外国语大学? 吉林大学? 黑龙江大学? 厦门大学? 暨南大学? 中国开办对外汉语专业的院校(其他)(列举院校均为在国内有较大影响力的其他未被选取)1.中央民族大学? 2.中国传媒大学 3.北京语言大学 4.北京外国语大学?? 5.南开大学? 6.天津外国语学
对外汉语语法辨析:你有什么问题吗和你有什么问题 你有什么问题吗和你有什么问题不一样你有什么问题吗不等于 你有什么问题你有什么问题吗等于 你有问题吗一般地说 如果句子里有 谁 什么 哪儿 句子不可以用 吗比如:你要买什么你去哪儿但是 在 你有什么问题吗 里面 什么 没有意思 这句话不是问 你的问题是什么 这句话的意思是你有没有问题 所以可以用吗 一定要用 吗 比较下面两个例子:你要买什么我要买一个面
对外汉语教师——语言语言在本质上是口头的在对外汉语教师的培训课程中老师告诉我们书面语言的产生远远落后于口头语言它最初只是以文字形式对口头语言的记录书面语言产生以后虽然也有自身的发展逐渐形成了自己的特点并且反过来影响口头语言但是书面语言毕竟不能脱离口头语言况且并不是所有的人都掌握书面语言有些民族至今还没有记录自己语言的文字就更谈不上掌握书面语言即使有很发达的书面语言的民族有的还有大量的文盲文盲不等于
一对外汉语教学:狭义:以外国人为对象的汉语教学(即是第二语言教学又是一种外语教学)广义:也包括第一语言不是汉语的海外华裔和国内的少数民族——必须要符合外语教学的规律1950年清华大学成立东欧交换生中国专修班二对外汉语教学的性质:a是第二语言教学b是把汉语作为第二语言教学的一种外语教学c 是以外国人为对象的教学b(自身的特点及规律:1语音:汉语的语音是由声母(一般为辅音)韵母拼合是有声调的语言(区别
第一章第一语言指人出生以后首先接触并获得的语言第二语言指在人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言第二语言的范围很广一般包括非本国语(外国语)非本族语(外族语)非本地语(他方语)目标语指学习者正在学习的语言它涵盖性强可以包括第一语言第二语言母语外语本族语外族语方言等习得指从周围环境中通过自然学习获得某种能力学习指从阅读听讲研究实践训练中获得知识和技能第一语言习得和第二语言学习的差异:(一)主
【对外汉语专业求职信】 Dear Dr Anderson, Mr Yang who has just returned to China from your university informed that you are considering the possibility of offering a Chinese language course to your students i
语言测试语料真实第二章 对外汉语教学之语言要素教学一语音教学的原则类推法:以你好类推三声三声你好—老虎本领展览以北京类推三声一声北京—打针女生简单以姐姐类推三声轻声姐姐—耳朵本子奶奶以等等类推三声轻声等等—讲讲省省心量词 张只条1张:a.成片的可以卷起或展开的东西b.人或动物的脸面和有平面的东西c.用于张开收拢的东西2只:a. 用于成对东西的一个b.用于动物多指飞禽走兽3条:a. 用于长条形状
把字句是指某人对某物做了什么使这个事物产生某种结果发生某种变化或出于某种状态用介词把引出这个对象 我门谓语动词所表示的动作使使这个事物产生某种结果发生某种变化或出于某种状态
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报