第一章 声现象一.声音是由 产生的 停止发声也停止声音靠 传播一般声音在固体中传播速度最 在液体中较 而在气体中较 常温下声音在空气中传播的速度为 米秒 中不能传声二.声音的三要素是:① (是指声音的高低它是由发声体振动的 决定的 越大音调越高)②
第一章《声现象》复习提纲一声音的发生与传播1课本P13图的现象说明:一切发声的物体都在振动用手按住发音的音叉发音也停止该现象说明振动停止发声也停止振动的物体叫声源练习:①人说话唱歌靠声带的振动发声婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声其振动频率一定在20-20000次秒之间②《黄河大合唱》歌词中的风在吼马在叫黄河在咆哮这里的吼叫咆哮的声源分别是空气马黄河水③敲打桌子听到
第1讲 电路-1(10)一基本知识:物体带电:物体具有 的性质即带了电或者说带了电荷使物体带电的方法之一: 两种电荷:自然界只有两种电荷:(1)用 摩擦过的 所带电荷是正电荷 (2)用 摩擦过的 所带电荷是负电荷它们可以 存在电荷间的
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初中物理基本物理量公式及常数一基本物理量:物理量名称速度质量密度力重力压强浮力符号vmρFGpF浮国际单位中文代号米秒千克千克米3牛牛帕牛国际代号mskgkgm3NNpaN意义运动物体在单位时间内通过的路程物体所含物质的多少单位体积某种物质的质量物体对物体的作用由于地球的吸引而使物体受到的力物体单位面积上受到的压力物体浸在液体中受到竖直向上的力物理量名称功功率机械效率比热容温度热量热值符号W
初中生物概念复习(人教版)七年级上册1生物学:是研究生命现象和生命活动规律的的科学2生物圈:地球表面适合生物生存的一薄层叫生物圈包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面3对照试验:在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同外其他条件都相同的实验4生物因素:指影响某种生物生活的其他生物5非生物因素:指影响某种生物生活的阳光空气水温度等6?生态系统:是指在一定地域内生物与环境所形成的
初三物理概念公式复习 长度和时间的测量1.长度的测量是最基本的测量最常用的工具是 刻度尺 2.长度的主单位是 米 用符号 m 表示我们走两步的距离约是 1 米.3.长度的单位关系是: 1千米= 103 米1分米= 10-1 米 1厘米= 10-2 米1毫米=10-3米 人的头发丝的直径约为: mm 地球的半
初探概念图在初中生物教学中的应用 湖南师大附中海口中学 杨 梨 摘要:19世纪60年代美国康奈尔大学教授等人历时12年根据奥苏贝尔意义学习概念同化理论开发的一种通过概念和概念间的关系连接进一步形成命题和层级结构以了解学习者在某一概念网络中已有概念的教学方式1993年通过研究证实概念图在理科教学中优于文科教学而在生物教学中优于其他理科本文以此探讨概念图在初中生物核心概念和复习课教学中的应
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初三物理概念公式复习 长度和时间的测量1.长度的测量是最基本的测量最常用的工具是 刻度尺 2.长度的主单位是 米 用符号 m 表示我们走两步的距离约是 1 米.3.长度的单位关系是: 1千米= 103 米1分米= 10-1 米 1厘米= 10-2 米1毫米=10-3米 人的头发丝的直径约为: mm 地球的半径:6400 km
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