54平移教材分析本节课的内容是平移作图,其目的使学生尽早接触利用平移分析和解决问题的方法.平移变换的要求是能按要求作出简单平面图形平移后的图形;利用平移进行图案设计,认识和欣赏平移在现实生活中的应用初步建立空间观念,发展几何直觉,让学生在运动变化中寻找图形的不变的位置关系和数量关系,培养审美能力;能结合情境发现并提出问题,体会在解决问题中与他人合作的重要性,获得解决问题的经验.本考点在中考时常单独
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 54 平移考点点击 考点1:平移的概念 平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移平移不改变图形的形状和大小 理解这个概念应注意如下几点: (1)平移是运动的一种形式,是图形变换的一种本章的平移是指平面图形在同一平
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全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 54平移(第1课时)教学目标1经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象,归纳等过程,经历探索图形平移性质的过程以及与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念,增强审美意识。毛2通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质重点、
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 7 页 共 NUMS 7 页 54平移导学学案学习目标: 了解平移的概念,会进行点的平移,理解平移的性质,能解决简单的平移问 \o 欢迎登陆全品中考网 题重点:平移的概念和作图方法难点:平移的作图一预习导学预习课本P27P29,并完成以下练习1、观察上面图形,我们发现他们都有一个
54平移(2)ABCDA1B1C1D1A与A1叫对应点AA1是对应点的连线段AB与A1B1是对应线段你能说出其它的对应点,对应点的连线段,对应线段吗?它们有什么关系?将点A沿箭头方向平移到点A′使AA′=5cmAA′实践一例1将线段AB平移,使点A与点D对应。ABD1、连结AD。2、过点B作AD的平行线。3、在平行线截取线段BC,使BC=AD。C4、连结CD。将AB平移,使A移到A1BA1AB1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.4 平移飞机在天空中飞行汽车在公路上奔驰从滑梯上滑下的小孩------传送带上的电视机运动1这些运动有什么共同特点 在平面内将一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离图形的这种移动叫做平移变换简称平移平移:思考:平移方向不一定是水平的吗你能发现平移前后两个图形相比较什么没有改变什么发生了改变吗图形平移的方向不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结5.4 平 移第五章 相交线与平行线七年级数学下(RJ)教学课件学习目标1.理解平移的概念及决定因素.(难点)2.会找出平移前后图形中对应点对应角和对应线段.3.掌握平移的性质及其
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.4 平移 1传送带上的电视机的形状大小在运送过程中发生了什么变化 2电梯在运行过程中每一梯阶发生了怎样的变化问题: 小朋友由A滑到B的运动中她的身体各部位运动的方向相同吗各部位运动的距离相等吗看一看想一想:滑梯各部位运动的方向相同各部位运动的距离相等.AB这些图形的运动过程与小朋友滑滑梯的运动过程是否有
问题是数学的心脏---(3)连接几组对应点观察得到的线段它们的位置长短有什么关系动手写一写(学会过程才算学会知识)A 如图所示是小李家电视机的背景墙面上的装饰板它是一块底色为蓝色的正方形板边长18cm 上面横竖各两道红条进行装饰红条宽都是2cm问蓝色部分板面面积是多少
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