精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号11hz02yw00学员编号: 年 级: 课时数: 3 学员: 辅导科目: 语文 学科教师:课 题掌握段落概括和归纳中心思想的方法授课日期及时段2012年 月 日教学目的1.掌握划分段落和概括段意的方法2.学会给文章
如何概括段落大意段落大意是指段的主要意思正确地概括段落大意有助于我们掌握文章的主要内容和深入理解文章的中心思想一般地说一个自然段就是一段的要抓住重点句来归纳段意几个自然段合起来成一段的要舍弃次要内容抓住主要内容 归纳段落大意的要求有八个字就是:明确完整简要通顺 明确是指让别人一看就明白这段主要写什么 完整是指该概括的要点不能遗漏 简要是指语句要简洁做到言简意明通顺是指语句要通顺下面我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何概括 各段段意和中心思想语文教育二班终结者小组孙姗姗如何概括各段段意段落大意是指段的主要意思 正确地概括段落大意有助于我们掌握文章的主要内容和深入理解文章的中心思想 八字原则: 明确完整简要通顺 明确是指让别人一看就明白这段主要写什么 完整是指该概括的要点不能遗漏 简要是指语句要简洁
概括文章中心思想的方法 在阅读中能概括一篇文章的主旨(中心思想)是必备的语文素养文章的中心思想是通过文章的字词句段篇的结构形式表达出来的我们要归纳中心思想首先必须读懂课文的主要内容段意或课文的中心句来概括总结也可以从审题课文的开头结尾重点段议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手其主要方法有: ⒈先概括出课文的主要内容再想一想为什么要写这些内容然后领会写作目的即中心思想 如《穷人》主要描写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代文阅读 归纳内容要点概括中心意思 淮安市楚州中学 金国春教学目的:1.通过快速阅读准确筛选文章的内容要点2.培养学生综合概括能力3.训练学生分析重要信息之间的相关性归纳文章的中心思想教学重点:确认并分析文章的内容要点教学难点:把握重要信息之间的相关性导入: 前面我们学习了怎样正确理解词语在文中的含义和文中的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(2010·浙江二(1))阅读下面的文字完成14题中国山水画起源的一个重要原因就是那些士大夫艺术家试图把山水自然搬入自己的居室来赏来游他们要使自己的精神走入这图画里王维有一句诗枕上见千里谋求的就是这种卧身在榻而尽观大千世界的境界所以中国山水画论里就有一个卧游的术语后来中国艺术中出现了园林和盆景都是这种艺术理念的进一步发展与具体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级归纳和概括文中要点类题型-------答题指要归纳和概括的对象语段层次的归纳概括事物特点的归纳概括观点态度的归纳概括写作角度的归纳概括变化过程的归纳概括语段层次的归纳概括---整合要准确 设问特点试题有时直接让考生归纳概括某一段或某几段的主要内容有时从某一段或某几段的中心语中心句出发进行设问(这时题
怎样概括段落大意运用准确的语言概括段落的内容是一种重要的能力提高这种能力重要的是多读多练增强语感并辅之于行之有效的方法便可收到事半功倍的效果一抓段眼段眼就是一段文字的中心句或能涵盖大意的一句话段眼作为一段的中心句该段中其他句子的表达都围绕此句展开因此找准中心句有助于培养概括能力也便于概括段落的内容或直接用中心句或对中心句稍加整理即可就结构而言中心句一般用在段首个别的用在段中少数的到段尾才抖搂
高考专题辅导专题五十六:归纳内容要点,概括中心意思第六模块:现代文阅读一、阅读下面一段文字,完成14题。 杂剧的产生“杂”与“剧”本为两个独立的字眼,唐人将其捏合为“杂剧”一词来概括某种表演形式时,自然要受到当时语言环境的影响。换言之,在“杂”与“剧”的诸种义项中,唐人的取义势必要打上时代的烙印。同时,“杂”与“剧”的组合也势必最能体现它所要概括的表演形式的基本特征,让人观其名而知其实。那么,最初
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