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    (五常按:本文是《知识资产需要保护吗》的第五节) ?关于知识资产这个老生常谈的话题虽然参与研究的学者无数但一般不到位其中一个困难是漠视了知识或发明属共用品——即是无数的人可以一起共享的共用品的分析困难自成一家我在《科学说需求》的第八章提供了自己满意的分析本章讨论的发明可不是读书求学那种知识其难度更上一层楼一项发明是共用品不把使用的人隔离难以收取费用正如电影院要以门票隔离那些不付费的人发明专利

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