小学英语六年级阅读题失分原因的分析及对策——从一次单元测试的调查谈起东莞市寮步镇中心小学 刘爱琴【摘 要】本文采用试卷分析的调查形式对我校六年级下册第一单元测试中的阅读题进行了条分缕析运用问卷和访谈的形式对学生的阅读情况进行了深入调查目的旨在帮助教师明晰学生的阅读现状提出教学的对策提高学生的英语阅读水平【关键词】试卷分析问卷访谈阅读现状对策 惨了我班学生第一单元测验平均分才分我班也不见得好到哪
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心态不端正 觉得做不对无所谓会做就行了 很多学生都觉得只要会做就行了平时算不对到考试时注意力会高度集中就能算对了其实这种看法是不对的 原因: 学生学习的目的除了要掌握知识掌握解决问题的方法还要在学习的过程中养成良好的学习习惯良好的学习习惯是成功的一大法宝而在学习中心态不端正长此以往会形成浮躁的性格这是学习的大忌 对策: 端正态度养成良好的学习习惯准备一个错题本把每天自己做错的题目
高考数学失败原因分析及对策数学作为高考学科中的主干科目对一个学生高考总成绩的影响是有决定性的想考上本科数学至少要有个及格成绩.但是每届都有学生在数学这一科目上掉链子尤其是文科生数学似乎成为了一道难逾越的坎.总结发现数学高考失败不外乎以下四点原因下面分条阐述并给出问题策略以供大家讨论.原因其一:基础不扎实知识丢三落四运用不熟练.这里所谈基础知识是指与主干知识相关的概念定义公式定理推论等.一般来说一轮
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分析八年级英语两极分化的原因及策略 初中八年级学生的英语成绩会出现两极分化的现象直接影响着学生在整个中学阶段的学习成绩只有师生双方的共同努力和共同提高下两级分化的现象才能逐步缩小 词汇量不足学习习惯文化意识一造成学生英语成绩两极分化的主要理由 1.词汇量不足 英语应用能力相应的词汇不学习语言规则不掌握相当数量的词汇英语应用能力就是空中楼阁目前在中学的低年级的英语教学中不要求学生掌握词汇
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小学语文阅读教学中存在的问题及对策分析摘要:小学语文阅读教学中由于种种原因存在很多的问题只有针对这些问题进行不同的教学方法改变才能够从根本上提高小学语文阅读教学的效率关键字:小学语文 阅读教学阅读在语文学习过程中有重要的作用提高语文教学的有效性也是每个语文教师的目标但是在实际的教学中存在一些问题教师只有根据这些问题改进自己的教学方法才能有效的提高阅读的有效性1针对教师以自我为中心教学时要张扬学生
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