《人类与社会》课程教学大纲英文名称: Human and Society 课程代码: 15163150 课程类别:公共类课程( )学科类课程( )专业必修课
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人类与社会考试题型 : 一 单项 102=20分 二 名词解释 20分(3题) 三 简答题 25分(3题) 四 论述题 五 材料分析题第一章 人类的产生与发展第一节 人类生存的物质环境一 (1929年美)哈勃定律:1 遥远的星体正在远离我们而去整个宇宙正处于膨胀之中2 对于我们地球观测点来说星体背离地球逃离的速度与其距地球的远近成正比离地球越远的星球退行速度越快也即是星体背离地球逃离的速度与其距地
微生物与人类健康(一)摘要:微生物与人类关系密切在人类生活中占有的非常重要的地位在我们生活的每一天都与之相接触它既能引起人类疾病也能造福于人类目前微生物大致分类为细菌真菌(包含酵母菌和微菌)藻类和俗称为寄生虫的原虫和蠕虫病毒在现今科学如此发展的时代我们要正确对待和使用微生物让微生物给我们带来最小的伤害和最大的益处(二)关键词:疾病青霉素人类健康我们今天已经进入了21世纪虽然我们能够制服引起一般传染
(一)唯心史观的错误把社会社会运动变化看成是一种精神的派生物把问题根本颠倒了
《人类行为与社会环境》课程考试大纲适用专业: 社会工作专业群编写单位: 长沙民政职业技术学院社会工作系作 者: 王泽淮编写时间: 二00九年上学期考 纲 说 明一.考试范围《人类行为与社会环境》第一至十一章二.考试目标和要求根据教研室制定的《人类行为与社会环境》教学大纲实践教学大纲的要求 将课程毕业考试的知识水平和学科能力由低到高分为识记理解运用三
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按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層人類行為與社會環境何委娥960324行為的分類 1依照行為的範圍分:(1)廣義的行為 (2)狹義的行為2依照先天獲得或後天學習或適應環境而獲得的行為分:(1)本能或天賦的才能 (2)適應行為3以行為是否符合常模社會標準或規範分:(1)正常行為 (2)偏差行為4以行為的功能分:(1)生理行為 (2)精神行為 (3)情緒行為 (4)社會行
人类行为:是人类为满足其自身需要而采取某种方式去适应环境所表现出来的活动或方式 2人类行为的特点:第一适应性人类行为能够而且必须适应社会环境并做出反应亦即人类行为是为了适应社会环境的需要而产生的第二多样性人类行为是个复杂的过程它的变化会出现在各个不同的方面既包括可以直接观察到的外显行为如哭笑等也包括可以间接观察到心理行为如思想意欲恐惧以及态度等第三变化性人类行为的变化是持续不断的它既包括人类由于
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