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  《认识时分》教学反思前些天我观摩了市观摩研讨优质课评比对于一天的学习让我学到了很多其中给我印象最深刻的一堂课是峄城区阴平镇白山前小学的杨盼老师讲的《认识时分》本节课是在学生初步认识整时并对作息时间有一定感性认识的基础上进行教学的时分秒的认识也是小学数学低年级教学中一个时分重要的内容有很强的实用性杨老师很年轻整节课的气氛也很轻松一创设生活情境引出课题本节课以上课的时间入手教师展式时钟时钟上恰好是上课

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  《 时分秒》教学设计教学内容:教材第88——89页内容教学目标知道钟面上一共有12个大格60个小格知道时针分针是怎样计时的知道1时60秒初步建立时分的时间观念养成爱惜时间的良好习惯培养观察能力语言表达能力及与同伴合作交流的能力体会数学来源于生活又应用于生活增强数学应用意识教学重点难点重点是时针分针是怎样计时的理解时与分的关系难点是看钟表准确地说出经过的时间教具准备实物钟 钟面模型教学过程一创

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  教学内容：北师大版小学数学二年级上册第六单元《时分秒》第二节《一分能干什么》(教材第66——67页内容)教材分析：本单元是在学生初步认识钟表上的整时半时的基础上进一步认识时间单位：时分秒并了解了时分之间的换算关系的基础上进行学习的时间单位不像长度质量单位那样容易表现出来比较抽象学生不容易接受所以教材特别注重创设与学生生活密切相关的情境和活动来认识时间体验时间本节课通过具体实践活动如数心跳写字

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级时分秒秒针在钟面上走1小格是( )秒走1大格是( )秒走一圈是( )秒也就是( )分1分=60秒15601分针走了小格是( )分走1大格是( )分走一圈是( )分时针走1大格分针走( )圈分针走1大格秒针走( )圈1560151时=60分9：156：20(20