学习现代诗歌要注意三个方面:一、是具体准确地了解诗人所处的时代:也就是首先要清楚写作背景与情况。二、是看清诗人表达情感的切入角度:诗歌虽然是抒情文体,但是任何情感抒发都有一个出发点,也就是“缘起”,所以,首先要弄清楚诗人通过哪些意象抒发了什么情感。三、是运用想象和联想体会情感的丰富性: 对诗中某些现象、意象、情景的理解,一定要善于联想与想象,在生活中或者自己的记忆中寻找类似的现象来理解。 现代
主要内容诗歌起源近代诗歌特点现代新诗是在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上借鉴吸收西方诗歌的表现形式表现手法而逐渐发展形成的具有形式自由韵律灵活自然清新的特点新诗采用了自己独特的语言表达方式(诗家语)它高度凝练大幅跳跃富有暗示性夫缀文者情动而辞发观文者披文以入情沿波讨源虽幽必显(刘勰《文心雕龙?知音》)刘勰的这段话告诉我们作家诗人创作时是先有了情思抒发的冲动再发而为文辞形成作品读者必先通
现代诗歌赏析 戴望舒(1905-1950)浙江杭县人30年代现代派诗歌的代表诗人抗战爆发以后诗风有较大转变具代表性的诗有:《我思想》《寒风中闻声》《偶成》《无题》《我用残损的手掌》《在天晴了的时候》《烦忧》雨巷撑着油纸伞独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代诗欣赏主讲:宫蔚国 2011.11.11 第一章 综 述一概念 现代诗也叫白话诗是诗歌的一种与古典诗歌相对而言一般不拘泥格式和韵律 现代诗的主流是自由体新诗自由体新诗是五四新文化运动的产物形式上采用白话打破了旧体诗的格律束缚内容上主要是反映新生活表现新思想二如何鉴赏 1.语言
教学目标:明确考纲要求了解高考新诗鉴赏题的特点掌握解题方法提高解题能力A.诗歌通过抒写如果生命的春天重到的梦表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念B.第二句中古旧的凝冰喻指中华民族同历史悠久和专制暴政而被冰结窒息的生命力C.诗歌第一节写想象中的美好情境第二节再给出其中道理这种结构使传达的信念更富说服力和感染力D.诗歌多次出现重到再看见再听见重开等字眼隐含有生命循环的悲观意味A.你象征着
#
现代诗歌赏析训练题一阅读《美丽的夜雨》完成题目 : PAGE - 1 - : PAGE - 1 -像轻声到来的客人 打开啤酒吧欢迎 于是泡沫水珠 在脚下和车轮下飞进 美丽的夜雨 辛勤地擦洗大地 处处都是闪光的镜子 城市一下亮了起来 地下也联起灯的长虹 美丽的夜雨 把情人牵到一把伞下 雨声掩住了低低的私语 从月夜下散出温暖的热气 把雨丝蒸酿成了蜜 美丽的夜 像拉着小提琴 滑过每
金昌市第二中学高中语文组钱春花形象抒情手段思想内容在这首诗中塑造了怎样的一种意境这种意境表现了怎样的理想这首小诗表现了怎样的意境雄浑壮丽如大漠孤烟直长河落日圆幽清明净如明月松间照清泉石上流沉郁孤愁如野旷天底树江清月近人和谐静谧如渡头余落日墟里上孤烟开阔苍凉如千嶂里长烟落日孤城闭高远辽阔如落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色 蜀相 杜甫丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音三
二明确新课标 对中国现代诗歌在必修与选修阶段的不同要求:我们离现当代诗歌有多远因为格律问题许多学生并不买所谓新诗的账 这是诗么 对新诗最狠的鞭笞 诗可以押韵也可以不押韵 —《走进诗的世界》诗人都是心中有爱的人小爱: 第二单元挚情的呼唤亲情 第三单元爱的心语爱情大爱: 第一单元生命
●常用比喻象征等多种修辞 语句的分行句内有规则的长短词语使诗歌具有长短均衡的音顿(节拍)音顿有规则的出现再加上轻重的交替使用就构成了诗歌的节奏诗歌的意境戴望舒天上飘着些微云地上吹着些微风啊微风吹动了我头发教我如何不想她月亮恋爱着海洋海洋恋爱着月光啊这般蜜也似的银夜教我如何不想她 ——徐志摩体悟(感情)
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报