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第二部分 空间与图形第四章 三角形与四边形第1讲 线、角、相交线和平行线一级训练1.(2011年安徽芜湖)一个角的补角是36°35′,这个角是________.2.如图4-1-12,已知线段AB=10 cm,AD=2 cm,D为线段AC的中点,那么线段CB=________cm图4-1-123.(2012年湖南株洲)如图4-1-13,已知直线a∥b,直线c与a,b分别交于点A,B,且∠1=1
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集体备课反思栏一课题:四边形分类二学习目标:1.通过观察比较分类等活动了解梯形的特征进一步认识平行四边形2.知道长方形和正方形是特殊的平行四边形教学过程【温故知新】 问题1你们知道的四边形有哪些 问题2你对四边形有哪些了解【导学释疑】 问题1:下面的这些都是四边形(P35页8个四边形)按照边的特点可以分为几类问题2:你可以给它们分分类吗并说说这样分的理由 问题3平行四
四边形分内(讨论课)课型:新授 课时数:1课时 主备人:熊贤文学案教案一自学导航活动一:四边形分 HYPERLINK 类看书35页上面分一分的8个图回答下面问题给这8个四边形分类并说出分类的标准是什么智慧老人跟你分的一样吗不一样的话你能说说智慧老人为什么这样分总结:有( )组对边分别平行的四边形叫平行四边形只有( )组对边平行的四边形叫梯形思考:正方形长方形是不是平
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级401授课教师吴飞授课时间课题四边形分类课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、通过观察、操作、比较,发现四边形边的特征,会给四边形分类。2、理解并掌握平行四边形、梯形的种类特征,培养学生观察能力、 操作能力和形象灵活的思维能力。3、发展学生的空间观念,激发学生主动参与、自我探索的意
《四边形分类》综合练习一把下面的图形分一分并把序号填在相应的圈里二选择1下面说法正确的是( )A. 平行四边形四条边相等B. 平行四边形是特殊的长方体C. 平行四边形的两组对边分别平行2下面选项中( )是特殊的平行四边形A. 梯形和四边形B. 长方形和正方形C. 梯形和长方形3两个完全相同的梯形能拼成一个( )A. 梯形B. 长方形C. 平行四边形三在下面点子图上分别画出一个平行
第四章 四边形专题复习课 ……四边形的对角线(笋岗中学刘义英)一. 教材分析 四边形是中考的重点内容主要考查平行四边形及特殊的平行四边形比如矩形菱形正方形的判定和性质考查的形式有填空题选择题计算题证明题综合题等考查难度中等分值在6-12分之间二. 教学目标 1 知识目标:理解平行四边形菱形矩形正
第三章 四边形测试题填空题:(每小题3分共30分)1.四边形ABCD中若∠A:∠B:∠C:∠D=2:4:2:4则这个四边形是 2.平行四边形ABCD的对角线交于点O则图中共有面积相等的三角形 对 3.在平行四边形ABCD中EF分别在ADBC上再增加一个条件 可得到BE=DF4.在菱形ABCD中对角线AC=8cmBD=6cm则菱形的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四边形分类①②③④⑤⑥⑦⑧一类:①③⑥两组对边分别平行的四边形叫平行四边形二类:②④⑦只有一组对边分别平行的四边形叫做梯形三类:⑤⑧两组对边都不平行一类:二类:三类:①③⑥②④⑦⑤⑧两组对边分别平行只有一组对边分别平行两组对边都不平行两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形只有一组对边平行的四边形叫做梯形这两个
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