《日月明》学法指导教师可组织学生围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动。首先,引导学生完成课后“读读想想”的练习,仿照课文将这四组字编成一段小韵文。然后,引导学生自由组合,与好朋友一起复习前面学过的汉字。其次,让学生试着找出汉字有趣的地方,或画画,或出字谜,或学着课文的样子编编韵文。总之,用各种方式将汉字的有趣之处表现出来。最后,开个交流会,让学生将自己的成果展示出来。
《日月明》导学案设计说明 “在识字教学中,教师要重视以下三个方面的工作:一是引导发现识字方法、识字规律。二是引导学生在课外生活中主动识字。三是引导学生在阅读、在运用中巩固识字。” 本课的教学重点是让学生初步了解会意字的构字特点,感知会意字的构字规律,从而积累新的识字方法。本课的会意字结构简单,以朗朗上口的儿歌为识字载体。对于学生来说简单且充满趣味。根据所学内容和学情特点,本着激发学生对会意字的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010年GCT数学复习方法与指导2010年5月20日张乃岳向一切曾经以及正在奋战在汶川和玉树灾区的生灵表示敬意这位老人在唐山汶川地震中均被埋获救 他是北川县的达斡尔族老人阿拉坦巴根陶琦他也是北川擂鼓镇在塌方中救出唯一身体完好的幸存者 华罗庚教授的诗苦战猛攻埋头干熟练生出百巧来勤能补拙是良训一分辛苦一分才数学复习的三大阶段复习
教材你可以用新版标日初级中级大家日本语偶不推荐这本书编排有点乱而且语法解释有的不是很好学习方法参考:日语初学者的起步过程指导(仅针对有一定漫龄和GAL经验的叔叔们..) =225964fpage=3 t _blank =225964fpage=3[自转自]学日语 For galgame =10874239fpage=3 t _blank =10874239fpage=3我一年间自学日语
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【学法指导】1.明确学习目标紧扣主题准确地从教材中提取有效信息学习过程中学会正确地阅读和分析图片达到提高分析并解决问题的能力2.完成时间90分钟【知识链接】本节的内容与前面几节内容紧密联系是体内外受精作用和早期胚胎培养发育的延伸和应用同时也联系到部分基因工程细胞工程等知识的内容【问题导学】 该环节由学生课前认真阅读教材74页至81页自学完成请你用双色笔勾画出重难点记下自己的疑惑点课题专题3
高考状元谈学习方法?1徐琰恺1999年江苏省理科状元现就读于清华大学自动化系:? ??关于学习其实每个人都有自己的方法很少有普遍适用的因此在众多的方法中要找到适合自己的预习上课做作业复习做参考书准备考试事情很多人的精力有限每样都做是不大可能的对我而言有一下几条:? 1上课集中精神积极思维并且尽量多记忆一些东西? 2重视复习每天尽量把当天的东西都复习一遍每周再做总结一章学完后再总的复习一下
学法指导高中阶段的学习与以往的学习在学习内容和学习方式等方面都有着很大的差别因此能否尽快地作好自我调整迅速适应将对整个高中三年的学习起着至关重要的作用首先提醒大家要尽快适应要紧张起来克服松懈的思想更不能抱有初三太累了我先休息休息高中时间还长的想法高中课程的容量大难度高都决定了靠短时间的冲击很难取得好的学习效果 必须从一开始就脚踏实地持之以恒才能取得最后理想的成绩下面我就如何学好高中英语与大家
我刚刚高考玩被北京航空航天大学录取了考了642给你点建议希望对你有帮助:数学高一到高三课本上的一般不难但高考相对上了一个层次你必须额外自己做题物理开始会觉得难高三完就不是太难了化学<王后雄 HYPERLINK =E5ADA6E6A188hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 学案>比较好方程式不要死记掌握了规律就行了我化学拿了个
学法指导??? 目前信息技术教学的难点主要是学生信息技术水平的差异很大学生之间的水平差异给信息技术课教学带来了很大麻烦甚至影响了正常的教学实施教学质量难以保证和提高其实在教学中我们可以因势利导将差异转化为可资利用的教学资源采用分层导学的教学模式使绝大多数学生都能得到均衡的发展学生差异问题在很大程度上是指学生起点差异问题学生起点差异的成因可以从以下的几个方面找到根源 1学习能力差异 ? 学习能
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