相关文档

• 班主任工作量化办法.doc

  #

• 班主任工作量化考核办法.doc

  班主任工作量化考核办法?为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用充分调动班主任工作的积极性主动性创造性促进班级管理工作的制度化规范化并为班主任聘任评优及发放班主任津贴等提供依据特制定本细则?一．考核办法：?1班主任考核分为学校考核管理和年级部考核管理学校考核由政教处负责分为学年考核学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月两周按半个月计算超过两周按一月计算）三部分年级部的考核由年级部主任根据本年

• 班主任量化管理办法.doc

  2009年度教务处对班主任工作量化考核办法（第四届教职工代表大会第一次会议讨论通过）班主任是学校实施教学教育工作计划的得力助手和骨干力量是班集体的组织者和教育者为了提高学校办学质量正确评价班主任工作的得失和体现班主任工作的价值经西秀区鸡场中学第四届教职工代表大会第一次会议充分讨论特制定本考核办法一班主任工作与职称的评聘经教代会研究决定申报中学二级教师职务资格的教师应有任现职以来1年以上的班主任

• 班主任常规工作量考核办法.doc

  #

• 班主任工作考评办法.doc

  班主任工作考评办法班主任工作是学校德育网络的基础班主任应遵守岗位职责努力创新管理好班级为形成班主任之间互相学习互相帮助互相竞争的良好风气为提高班级管理的实效对班主任工作实行考评每学期总评后表彰先进班主任考评项目及内容：(每项满分为10分) 1班主任须认真记录好《班主任工作手册》(含班级工作计划班级基本情况班级工作实录及班级工作总结) 每学期期中交学生处查阅期终送交学生处审阅评定存档

• 班主任工作评价办法.doc

  城关二中班主任工作评价办法一指导思想1深化班主任对学生道德品质教育落实中央《公民道德实施纲要》《中学生守则》及《中学生日常行为规范》引导学生树立远大理想激发学生努力学习的积极性主动性创造性使之成为四有新人2严格校规校纪树立良好的校风班风学风使学生养成讲道德会学习懂文明守法纪讲卫生讲安全爱劳动的习惯3为年终班级评模奖优打基础积累和提供相关依据为班主任月津贴发放提供依据二考核内容考核内容分班主任自身建

• 班主任工作考核办法.doc

  #

• 树屏中学班主任及班级管理工作量化考评办法.doc

  树屏中学班主任及班级管理工作量化考评办法班级是学校工作的重要阵地班主任工作直接决定着班级管理质量为了切实加强班主任和班级管理工作并不断朝规范化制度化科学化方向前进特制定本办法：考评内容：学生状况晨会早操上课自习升旗集会等学生当天出勤情况学生纪律安全情况《中学生日常行为规范》《学生学习生活一日规范》等的遵守情况及好人好事偶发事件的处理情况教室及清洁区卫生打扫情况学校组织安排的临时性工作的安排及完成情

• 班主任工作量及工作过程考核实施办法.doc

  柳公权中学班主任工作量及工作过程考核实施办法（讨论稿）一指导思想:为了充分调动班主任工作的积极性主动性创造性发挥班主任在班级教育管理中的主导作用创建健康文明团结协作凝聚力强的优秀班集体特制定本考核办法二考核办法:1班主任考核分为班主任常规工作考核和班级工作成绩考核两部分各占50总分班主任常规工作考核分﹢班级工作成绩考核分2班主任常规工作考核采用倒扣分制采用月度考核的办法进行共计50分3班级工作成绩

• 莆田第二十二中学班主任工作量化评分办法.doc

  莆田第二十二中学班主任工作量化评分办法(2004年6月16日第五届教工代表大会第三次会议通过)班主任工作是学校教育教学管理的重要部分是校风建设的重点为体现多劳多得原则并调动班主任工作积极性通过征求班主任意见经校务会议多次讨论将实施本办法1制定班主任工作计划：根据学校教育教学计划制定每学期班级工作计划目标方向明确内容丰富新颖书写工整按规定时间上交政教处(满5分)(年段长收信审核送交政教处存档)