? 我们的课室长为8米宽为6米请你根据老师给的纸张大小确定比例尺并算出图上距离画出平面图A4纸:实际长为8米宽为6米请在此表下面附平面图及比例尺图上长的距离(厘米)图上宽的距离(厘米)计算:计算:作业本上的纸(32开):实际长为8米宽为6米请在此表下面附平面图及比例尺图上长的距离(厘米)图上宽的距离(厘米)计算:计算:Created with an evaluation copy of .
比例尺的实际运用教学方案教学内容:课程标准六年级(下)49页的比例尺的实际应用教材分析:这部分内容是在学生已经学习了比例尺的基础上进行教学的教学目标:1通过教学使学生进一步理解比例尺的意义能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离2让学生在利用比例尺解决实际问题的过程中感受到比例尺的应用价值体会到数学知识与生活的紧密联系发展对数学学习的积极情感教学过程:一:谈话导入教师:同学们昨天我们认识了
#
#
#
比例尺在生活中的应用 汇景六1班 古月 小天是个喜欢计算的人这天小天一放学回家就在思考问题:我家离学校到底有多远呢 突然小天灵机一动想到自己应该先在家里找一下不一会儿小天就在家里开始翻了 过了一会儿小天把他所能翻到的拿了出来如下: 比例尺:1:500000 图上距离:3厘米
比例比例尺的应用比例尺的应用教学目标:1. 使学生进一步理解比例尺的意义掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法2. 使学生能综合运用比例尺知识解决有关问题提高学生解决问题的能力教学重点:求图上距离和实际距离教学难点:求实际距离教学过程:一旧知铺垫1. 什么叫做比例尺板书:图上距离:实际距离=比例尺?? 2.说一说下列各比例尺表示的具体意义(1)比例尺1:45000(2)比例尺80:1?(3
解决问题一种精密零件长4毫米画在纸上 2.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km长12厘米这幅图纸的比例尺是多少 在一幅地图上量得两地间的距离是5cm 这幅地图的比例尺的多少3地图的比例尺是 4一种精密零件长5毫米把它画在比北京到天津某地的距离画在该地图上是 例尺是12:1的零件图上
三比例的应用(一)比例尺例1一幅地图图上20cm表示实际距离10Km求这幅地图的比例尺例2在一幅比例尺是1:30000000的地图上量得北京到上海的距离是北京到上海的实际距离大约是多少千米例3甲乙两城120Km在一幅1:3000000的地图上图上距离是多少例4一幅地图比例尺是 在这幅地图上量甲乙两地间铁路长求甲乙两地间的实际距离例5一张
比例尺的应用教案内容: 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册P4950练一练和练习十一的第345题教学目标:1使学生在理解线段比例尺含义的基础上能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离2? 使学生在认识比例应用比例的过程中进一步体会比例以及比例尺的应用价值感知不同领域数学内容的内在联系增强用数和图形描述现实问题的意识和能力丰富解决问题的策略发展对数学的积极情感教学重点:能按
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报