大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • 及其.doc

    椭圆及其标准方程教学目标:(1) 了解圆锥曲线的实际背景感受圆锥曲线在刻划现实世界和解决实际问题中的作用(2) 经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程掌握椭圆的定义标准方程及简单几何性质(3) 通过椭圆与方程的学习进一步体会数形结合的思想教学重点:椭圆的标准方程坐标法的基本思想教学难点:椭圆的标准方程的推导与化简坐标法的运用教学任务分析:(1) 学生已有的主要知识结构学生已经学习过圆了解圆的定义经历

  • 设计.doc

    #

  • 及其.doc

    《椭圆及其标准方程》教案: 陈利霞 成利霞 单位: 济源市第一职业高中时间: 2006年5月椭圆及其标准方程 教学内容 1椭圆的定义 2椭圆的两类标准方程 教学目标  ⑴知识目标:理解椭圆的定义明确焦点焦距的概念了解用椭圆定义推导椭圆的标准方程掌握abc三个量的几何意义及它们之间的关系  ⑵能力目标:让学生感知数学知识与实际生活的普遍

  • .doc

    圆的标准方程基础梳理1.圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆.2.圆的标准方程(1)方程(x-a)2(y-b)2r2(r>0)表示圆心为(ab)半径为r的圆的标准方程.(2)特别地以原点为圆心半径为r(r>0)的圆的标准方程为x2y2.圆的一般方程方程x2y2DxEyF0可变形为eq blc(rc)(avs4alco1(xf(D2)))2eq blc(rc)(avs4alco1

  • 105749_221及其.doc

    椭圆及其标准方程教案 刘哲一教学背景分析(一)教材的地位与作用椭圆及其标准方程是平面解析几何中的重要基础知识这段教材内容承上启下为研究双曲线和抛物线提供方法此外求椭圆标准方程的方法也对其它曲线标准方程的得出起到先导和示范作用从而达到培养学生探索问题和解决问题能力目的(二)学生的

  • 例.doc

    《椭圆的标准方程》教学案例一案例概述:????? 《椭圆的标准方程》选自数学选修2-1选这个内容的原因有二:(一)椭圆是一个非常重要的几何模型具有很多优美的几何性质这些重要的几何性质在日常生活社会生产及其他学科中都有着广泛的应用.(二)这个课题的重点是标准方程难点是标准方程的推导由于推导比较麻烦会占用较多时间因此很多教师在处理上重视重点而忽视难点然而这个推导它的意义不仅仅在推出椭圆的标准

  • 24:《及其》.doc

    椭圆及其标准方程一、教学目标1.知识目标:掌握椭圆的定义,能正确推导椭圆的标准方程.2.能力目标:通过引导学生亲自动手尝试画椭圆,让学生发现椭圆的形成过程进而归纳出椭圆的定义 , 培养学生的动手能力、合作学习能力以及运用所学知识解决实际问题的能力.3.情感目标(1)通过椭圆定义的获得培养学生探索数学的兴趣(2)通过椭圆标准方程的推导培养学生求简意识并能懂得欣赏数学的“简洁美”(3)通过师生、生生

  • .doc

    椭圆的标准方程学案学习目标:1理解椭圆标准方程的推导体会数学简洁美对称美 2掌握求椭圆方程的定义法待定系数法 3训练学生动手操作能力体验方程数形结合类比的数学思想重点:掌握椭圆的标准方程的两种形式难点:椭圆方程的推导和化简学习过程:一复习回顾1椭圆的定义:MM平面内与两定点的距离之 等于 (记为并且大于 )的点的轨迹叫做椭圆其中两定点叫做 两焦

  • .doc

    椭圆的标准方程一教学目标1.知识目标:(1)通过建立直角坐标系根据椭圆的定义建立椭圆的标准方程能根据已知条件求椭圆的标准方程.(2)能用标准方程判定曲线是否是椭圆.(3)在已有经验的基础上进一步感受曲线方程的概念了解建立曲线方程的基本方法体会数形结合的数学思想.2.能力目标:让学生感知数学知识与实际生活的普遍联系培养学生类比数形结合的数学思想方法通过自我探究操作提高学生实际动手合作学习以及运

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部