#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.汕头职业技术学院实习生教案系:计算机 班级:07五专 实习生:林燕霞 :33号实习学校:金珠小学 实习班级:四年级(1)班 实习时间:20111129原任教师:廖驰 学院指导老师:卢佳慧课题申请QQ帐号课型
第四课时教学设计? 教学目标 通过对情态动词的熟练掌握运用到阅读理解之中学会逻辑思维培养自己的判断能力 教学方式:任务型教学法多媒体辅助教学等等 教学设计 热身(Warm-up): 首先老师利用多媒体课件呈现图片有同学们非常熟悉的风景名胜有备受欢迎的各种明星也有同学不是很熟悉的风景人物画让学生对图片中所涉及的人物地点或者事件等进行猜测也可以用连环漫画比如父与子的
#
第三课时教学设计【课题】Unit5 How much is it 第三课时【教学重点】听说认读掌握生词:skirt shirt jacket dress T-shirt【教学难点】单词拼读书写指导【教具准备】1本课生词的单词卡片2配套的教学课件 3相配套的教学录音带4学生自己的衣物5课文主题图6大小写字母卡片【教学过程】(一)热身/复习(Warm-upRevision)1Free talkWhat
PEP 5? Unit 4?What Can You Do?教学设计第一课时一.教学内容分析:本课时紧紧围绕PEP人教版五年级英语上册Unit 4 What can you do Part A Lets learn 中关于做家务的五个动词短语展开教学其内容与学生的日常生活密切相连用动作表演的形式组织教学进行语言交流能让学生体会到做家务的乐趣并从中感知语言习得语言但在教学中要注意学以致用鼓励学生能简
国内四款企业即时通讯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第三章 第三节 设计的表达与交流 (1课时)教学目标分析:(一)知识与技能:1.了解技术语言的种类及其应用能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果2.能绘制草图来表达设计意图3.能识读效果图4.学习并掌握形体的正等轴测图的画法(二)过程与方法:经历观绘制设计图形过程体验从设计构思转化为设计语言的过程(三)情感态度和价值观:领略设计的绘图的重要性体验技术语言的魅力教学重难点: (一)教学重点:
集体备课教案 编号:020内容 四加法 主备人 复备栏第5课时备课时间: 上课时间:教学内容:练习五教科书第38页完成1——5题教学目标:1使学生进一步掌握三位数加两三位数的进位加法的笔算方法2
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报