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课 题 全等三角形复习教学目标1复习三角形的基本概念2掌握判定两三角形全等重点难点重点:如何证明三角形全等难点:全等三角形的性质运用考点及考试要求判定三角形全等及运用的一般思路教学内容知识框架考点一:关于三角形全等的基本定理典型例题例1.下列命题中正确的是( ) A.全等三角形的高相等
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全等三角形复习题一.填空题:1.如图1若△ABC≌△ADE∠EAC=35°则∠BAD=_________度答案:35°2.如图2沿AM折叠使D点落在BC上的N点处如果AD=7cmDM=5cm∠DAM=300则AN= cmNM= cm∠NAM= 答案:7530°3.如图3△ABC≌△AED∠C=85°∠B=30°则∠EAD= 答案:65°4.已知:如图4∠ABC∠D
龙文教育个性化辅导授课 教师: 学生: 时间:__2012_年_ _月 日内容 三角形全等 教学目的1了解全等三角形的概念及表示方法2.掌握寻找全等三角形中的对应元素的基本方法3.初步会用全等三角形的性质进行一些边角的简单的推理和计算重难点 综合利用三角形全等的方法判断三角形全等教学过程1全等三角形的概念和性质 全等三角形的对应元素:
《三角形的初步知识》单元检测班级 一填空题(每小题4分共24分)在ΔABC中∠A=45°∠B=30°则∠C=__________ 2.在直角三角形中已知一个锐角为25°则另一个锐角的度数为__________ 3如图在ΔABC中BE是边AC上的中线已知AB=4cmAC=3cmBE=5cm则ΔABC的周长是_____
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第十三章 全等三角形 复习题全等三角形的定义和性质1.如图6所示△OCA≌△OBD∠C和∠B∠A和∠D是对应角则另一组对应角是______和______对应边是_____和____________和_____________ 和_____2.如图9所示△ABC≌△ADE∠B=30°∠EAD=24°∠C=32°则∠D=____ ∠DAC=______.二三角形全等的条件3.下列条件中不
第九讲全等三角形复习【知识梳理】一全等三角形1.判定和性质一般三角形直角三角形判定边角边(SAS)角边角(ASA)角角边(AAS)边边边(SSS)具备一般三角形的判定方法斜边和一条直角边对应相等(HL)性质对应边相等对应角相等对应中线相等对应高相等对应角平分线相等注:① 判定两个三角形全等必须有一组边对应相等② 全等三角形面积相等.2.证题的思路:【题型一】公共边类型的全等三角形D C B A A
全等三角形一.知识点:1全等三角形的性质: 2全等三角形的判定:一般三角形有: 直角三角形还有: 二.填空题: 第1题
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