\* MERGEFORMAT 10汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! (时间:35分,满分90分)班级 得分 一、选择题(每题6分,共18分)1.尺规作图是指()A、用直尺规范作图B、用刻度尺和圆规作图C、用没有刻度的直尺和圆规作图D、直尺和圆规是作图工具2.如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.甲、乙两人的作法如下:甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC
\* MERGEFORMAT 10汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:?1.能用尺规完成五种基本作图.2.会写已知、求作,了解作图的道理,保留作图的痕迹,不要求写出作法.3.能运用尺规的基本作图方法解决作图的简单应用问题二、课前热身1下图的尺规作图是作( )A线段的垂直平分线B一个半径为定值的圆C一条直线的平行线D一个角等于已知角[来源:]2.利用基本尺规作图,下列条
初中数学中考一轮复习空间与图形第六单元 尺规作图 第二十五讲 尺规作图(时间:35分,满分90分)班级 得分 一、选择题(每题6分,共18分)1.用直尺和圆规作已知角的平分线的示意图如右,则说明∠CAD=∠DAB的依据是( )A.SSSB.SASC.ASA D.AAS【答案】A.考点:1.全等三角形的判定;2.作图基本作图.2.如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.甲、乙两人的作法
初中数学中考一轮复习空间与图形第六单元 尺规作图 第二十五讲 尺规作图一、目标要求:?[来源:学科网]1.能用尺规完成五种基本作图.2.会写已知、求作,了解作图的道理,保留作图的痕迹,不要求写出作法.3.能运用尺规的基本作图方法解决作图的简单应用问题二、课前热身1下图的尺规作图是作( )A线段的垂直平分线B一个半径为定值的圆C一条直线的平行线D一个角等于已知角【答案】A2.利用基本尺规作图,下
\* MERGEFORMAT 6汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! (时间:35分,满分90分)班级 得分 一、选择题(每题6分,共18分)1.尺规作图是指()A、用直尺规范作图B、用刻度尺和圆规作图C、用没有刻度的直尺和圆规作图D、直尺和圆规是作图工具根据两人的作法可判断( )A.甲正确,乙错误 B.乙正确,甲错误C.甲、乙均正确 D.甲、乙均错误3.如图,在△ABC中,∠
中小学教育()教案学案课件试题全册打包 一、目标要求:?1.能用尺规完成五种基本作图.2.会写已知、求作,了解作图的道理,保留作图的痕迹,不要求写出作法.3.能运用尺规的基本作图方法解决作图的简单应用问题二、课前热身1下图的尺规作图是作( )A线段的垂直平分线B一个半径为定值的圆C一条直线的平行线D一个角等于已知角[来源]2.利用基本尺规作图,下列条件中,不能作出唯一直角三角形的是( )
\* MERGEFORMAT 7汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 一、目标要求:?二、课前热身1下图的尺规作图是作( )A线段的垂直平分线B一个半径为定值的圆C一条直线的平行线D一个角等于已知角2.利用基本尺规作图,下列条件中,不能作出唯一直角三角形的是( )A.已知斜边和一锐角 B.已知一直角边和一锐角C.已知斜边和一直角边 D.已知两个锐角3尺规作图作∠AOB的平分线方法如下
初中数学中考一轮复习空间与图形第六单元 尺规作图 第二十五讲 尺规作图(时间:35分,满分90分)班级 得分 一、选择题(每题6分,共18分)[来源:]1.用直尺和圆规作已知角的平分线的示意图如右,则说明∠CAD=∠DAB的依据是( )A.SSSB.SASC.ASA D.AAS2.如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.甲、乙两人的作法如下:甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交
初中数学中考一轮复习空间与图形第六单元 尺规作图 第二十五讲 尺规作图一、目标要求:?1.能用尺规完成五种基本作图.2.会写已知、求作,了解作图的道理,保留作图的痕迹,不要求写出作法.3.能运用尺规的基本作图方法解决作图的简单应用问题二、课前热身1下图的尺规作图是作( )A线段的垂直平分线B一个半径为定值的圆[来源:学科网ZXXK]C一条直线的平行线D一个角等于已知角2.利用基本尺规作图,下列
\* MERGEFORMAT 7汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! (时间:40分,满分100分)班级 得分 一、选择题(每题3分,共30分)1下列运算正确的是( ) A.a3?a2=a6 B.(2a)3=6a3C.(a﹣b)2=a2﹣b2 D.3a2﹣a2=2a22 3x2可以表示为( ) A.9xB.x2?x2?x2C.3x?3xD.x2+x2+x23下列计算正确的是(
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