大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2007.doc

    附件: 教育部2007年万名中小学班主任国家级远程培训课程方案时间安排模块专题名称主要内容视频主讲主讲专家简介11月19日——11月23日未成年人思想道德教育中小学德育与班主任工作中小学德育与班主任工作的有关法规方针政策及要求高洪教育部基础教育司副司长如何形成发展未成年人道德价值观主要分析当前青少年在道德价值观方面的问题提出如何帮助青少年形成和发展

  • 2007额分配表.doc

    附件1:2007年万名中小学班主任国家级远程培训名额分配表序号省份项目县数量小学人数初中人数1北 京21001002天 津21001003河 北42002004山 西31501505内蒙古31501506辽 宁31501507吉 林31501508黑龙江31501509上 海210010010江 苏420020011浙 江420020012安 徽420020013福 建315

  • 案例式.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国家级班主任远程案例式培训课程教学导 学中国教师研修网培训总监 周 卫 研究员2008年10月北京班主任工作影响着亿万孩子的成长 全国中小学约有450万班主任影响着2.3亿中小学生从教育事业来看贯彻党的教育方针培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的任务都要通过每一个班主任面

  • 2008牡丹江.doc

    2008牡丹江中小学班主任远程培训 林口学区学习专题:班级活动设计与组织班 级:林 口 五 班 班 主 任:陈 淑 梅 辅导老师:张 铁 男主 编:刘佳 孙成丽献给每一位班主任:你没有气冲霄汉的豪言只有琐碎的平凡太阳初升是你崭新的一天每个学生的进步与平安都是你心中的惦念责任重(于)泰山一个班级一重天班主任赞美你责任重泰山心系学生人生多彩校园映斑斓你不分

  • 案例式之二《的每一.ppt

    Click 学年开始一波三折的小柜面家校联系学年结束时的一幕选班委的风波问题以不同的方式体现核心问题布置教室也要立足教育 教室不只是一个物理空间的概念而是一个心理场的概念是由师生之间生生之间的互动营造出来的心理空间 教室的墙面只要经过师生有目的地加工它就成了班级文化的组成部分它或体现着教师的理念或映射着师生的共同价值观从而构成隐性课程潜移默化地影响学生的

  • 2010暑期西农村.doc

    2010暑期中西部农村中小学教师远程国家级远程教育培训 心得体会 新开小学:石生才假期我参加了国家教育部启动并实施的2008年暑期中西部农村中小学教师远程培训活动本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求围绕新课程教育教学以及教学资源开发利用等方面进行的培训目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题提高实施素质教育的能力和水平在这紧张而有序的六天中通过观看教学实录片断倾听专家教师点

  • 2009工作总结.doc

    2009年小学班主任远程培训工作总结时光飞逝历时4个多月的2010知行中国—全国小学班主任远程培训工作结束学习的日子快乐而充实那些鲜活的案例精彩的点评丰富的资源以及三人行的绚丽风采无不深深吸引着我们的参训教师们去探究去参与去分享去收获在培训过程中高度重视多措并举管理到位辅导教师和小组长日以继夜不计报酬奋战在培训一线参训教师更是主动投身到轰轰烈烈的培训热潮中克服了各种各样的困难在知行路上奋勇

  • 情境-2006暑期师新项目讲义.doc

    来源: 主题4 教学情境 2006年暑期教育部中小学教师新课程国家级远程培训项目研究修平台:余文森发布日期:2006年8月3日教学情境传统教学也注重情境创设新课程从以人为本回归生活注重发展的教育理念出发大大丰富了情境的内涵并对情境创设提出了新的要求情境创设因此成为了新课程教学改革的一个热门话题 一为什么要创设教学情境 德国一位学者有过一句精辟的比喻:将15克盐放在你的面前无论如何你难以下

  • 合肥市继续作业.doc

    #

  • 菏泽市2012.doc

    菏泽市2012年中小学班主任远程培训进度安排阶段模块名称学习日期学员达标时长辅导教师发布作业日期学员作业提交截止时间辅导教师批改作业日期简报发布日期第一阶段模块一:班主任工作基本规范模块二:班级管理模块三:班级活动设计与组织5月20日—5月28日每个模块300分钟5月21日22日第1次作业提交截止:5月26日24时5月27日28日5月24日模块四:未成年人思想道德教育模块五:学生心理健康教育

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部