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动量守恒定律测试题一单选题: 本大题共10小题 从第1小题到第10小题每题分 小计分 共计分 1一只猴子用绳子拉着一块与其等质量的石块?在光滑水平面上运动(如图)?开始时猴子和石块都静止然后猴子以相对于绳子的速度u拉石块则石块的速度为 [????]A. C. 如图所示一个平板小车放在光滑水平面上平板车上有一立柱立柱顶端用细线栓一个小球使小球偏离竖直方向
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动量守恒定律(一)三维教学目标1知识与技能:理解动量守恒定律的确切含义和表达式知道定律的适用条件和适用范围2过程与方法:在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力3情感态度与价值观:培养逻辑思维能力会应用动量守恒定律分析计算有关问题教学重点:动量的概念和动量守恒定律教学难点:动量的变化和动量守恒的条件教学方法:教师启发引导学生讨论交流教学用具:投影片多媒体辅助教学设备教学过程:第
2012届高三物理一轮复习名校试题汇编选修3-5-1 动量守恒定律1.(浙江省嘉兴一中2012届高三摸底考试)做平抛运动的物体在相等的时间内物体动量的变化量( )A.始终相同 B.只有大小相同 C.只有方向相同 D.以上说法均不正确1.A 2.(重庆市重庆一中2012届高三月考理
动量守恒定律教案示例 一、教学目标1.知道动量守恒定律的内容,掌握动量守恒定律成立的条件,并在具体问题中判断动量是否守恒。2.学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导。3.知道动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。二、重点、难点分析1.重点是动量守恒定律及其守恒条件的判定。2.难点是动量守恒定律的矢量性。三、教具1.气垫导轨、光门和光电计时器,已称量好质量的两个滑块(附有弹簧圈
动量守恒定律教案示例 一、教学目标1.知道动量守恒定律的内容,掌握动量守恒定律成立的条件,并在具体问题中判断动量是否守恒。2.学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导。3.知道动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。二、重点、难点分析1.重点是动量守恒定律及其守恒条件的判定。2.难点是动量守恒定律的矢量性。三、教具1.气垫导轨、光门和光电计时器,已称量好质量的两个滑块(附有弹簧圈
动量守恒定律教案示例 一、教学目标1.知道动量守恒定律的内容,掌握动量守恒定律成立的条件,并在具体问题中判断动量是否守恒。2.学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导。3.知道动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。二、重点、难点分析1.重点是动量守恒定律及其守恒条件的判定。2.难点是动量守恒定律的矢量性。三、教具1.气垫导轨、光门和光电计时器,已称量好质量的两个滑块(附有弹簧圈
动量守恒定律教案示例 一、教学目标1.知道动量守恒定律的内容,掌握动量守恒定律成立的条件,并在具体问题中判断动量是否守恒。2.学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导。3.知道动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。二、重点、难点分析1.重点是动量守恒定律及其守恒条件的判定。2.难点是动量守恒定律的矢量性。三、教具1.气垫导轨、光门和光电计时器,已称量好质量的两个滑块(附有弹簧圈
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