幼儿园课程论综合练习题 (一)填空题 1.虽然课程的定义存在诸多分歧但是将其归类仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:____________________________________________________ 2.幼儿园课程的基础有__________________________和_____________它们主要解决了幼儿园课程中的_________________
测试练习(一)一名词解释(每小题3分4题共12分)1.幼儿园课程:幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段是帮助幼儿获得有益的学习经验促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和 2.综合课程:又称统整课程是指把若干相邻学科内容加以筛选充实后按照新的体系合而为一饿课程形态 3.幼儿园课程目标:幼儿园课程目标一般较特定地表述为幼儿园要求的教育成果它指引幼儿园教师或课程编制者计划课程方案
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学前教育专业职业技能实训平台课程《幼儿园课程论》参考答案按CtrlF查询???? HYPERLINK t _blank 千脑网快速下载()1(单选题)受唯理派哲学思想影响的是(福禄贝尔设计的恩物 )2(单选题)下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是(表现性目标 )3(单选题)(瑞吉欧教育体系)的课程具有相当大的弹性和生成性因而它的教育活动设计者们认为他们与幼儿在一起三分之一是确定的
《幼儿园管理》综合复习题 一填空题1.管理有 _自然属性和社会属性___两重性管理是实现预定目标的行动管理的核心是人与人的行为管理的实质是追求效率使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量即11>2----P42.管理职能包括__计划职能__ 组织职能 控制职能 ----P63.幼儿园管理内容主要:涉及几个方面:_管理基本状态人员管理和事务管理 和公共
00400幼儿园课程论 单项选择题:1.1张宗麟认为幼稚园课程者由广义的说之乃幼稚生在幼稚园一切之活动也他对幼儿园课程的定义是从课程即经验的维度来下的1.2按照课程的表现形态划分课程可以划分为显性课程与隐性课程这两种在性质和功能上都不同的课程类型1.3蒙台梭利课程的教育内容由日常生活练习感官训练肌肉训练和初步知识的学习这4个方面组成1.4在蒙台梭利课程中自由作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三
2014年10月高等教育自学考试《幼儿园课程论》试题课程代码:00400一单项选择题1.幼儿园课程要把各种教育因素有机地组织起来使它们相互支持相互强化以达到促进幼儿身心全面发展的目的这说明在组织幼儿园课程时应遵循( A ) A.整体性原则 B.生活化原则 C.主体性原则 D.科学性原则2.以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容所遵循的是( D ) A.纵向顺序
2013年10月全国高等教育自学考试《幼儿园课前论》试题 课程代码:00400一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1. 以影响学生的方式为标准可将课程分为( ) A.分科课程和综合课程 B.理想课程和现实课程 C.认知性课程租隋意性课程 D.显性课程和隐性课程2.教育的最基本职能是促使年轻一代更好地适应社会成为合格的社会成员这说明 在编制幼儿园课程
2012年10月全国高等教育自学考试《幼儿园课前论》试题 课程代码:00400一单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分)1.课程的经验说与活动说的区别是( ) A.前者重目标后者重结果 B.前者重过程后者重结果 c.前者重结果后者重目标 D.前者重结果后者重过程2.学校应该提供但却没有提供的学习经验常被称为( ) A.隐形课程 B.
2015年4月高等教育自学考试《幼儿园课程论》试题课程代码:00400一单项选择题1.2岁左右的儿童对物体摆放的空间位置或生活起居习惯的时间顺序的适应性的发展达到了高峰并延续到3岁这一时期称之为( C ) A.语言发展敏感期 B.感觉发展敏感期 C.秩序感发展敏感期 D.群性发展敏感期2.蒙台梭利认为美能够唤起幼儿对生活的反应能力而真正的美的基础是( B ) A.协调
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