相关文档

• 义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第五单元.doc

  义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第五单元17《长城》(第二课时)设计者：沈丽萍 杨心湄 德清县清溪小学设计意图：倡导大语文的阅读教学观是新课程标准改革的核心思想它告诉我们阅读教学的过程其实质是一个与文本对话和解读的过程作为教师他应该是学生对文本理解的引领者而不仅仅是单纯的知识的传授者因此在教学设计时教师要时时处处为每一个学生着想引导学生将课内外知识加以有机的结合和拓展突破教材对学

• 义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第六单元.doc

  义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第六单元21《搭石》(第二课时)设计者：姚红星 德清县莫干山外国语小学设计理念：生活中并不缺少美而是缺少发现美的眼睛综观新课程标准下的小学语文实验教材新增了许多图文并茂极富人文性的精美短文编者的用意不言而喻就是要让教师作为孩子学习的引领者引导孩子去寻找美发现美欣赏美感受美因此在阅读教学中我们要给孩子提供一个宽松自主富有想象力的学习舞台让孩子用他的眼睛

• 义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第四单元.doc

  义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第四单元口语交际——续讲故事教学目的要求：1.根据图画情境续编故事情节培养丰富的想像力和创造力　　2.积极参与交际把自己想到的情节说清楚并能对别人讲的故事进行评论　　3.在与小组同学的合作中学会倾听学会交流并从中获得乐趣教学重点难点：积极参与交际把自己想到的情节说清楚并评论别人讲的故事教学过程：创设情境导入新课1.师：老师请了一位小朋友到我们的上来

• 义务教育课程标准实验教科书科学五年级上册第二单元.doc

  义务教育课程标准实验教科书《科学》五年级上册第二单元单元检测题 得分 一填空(每空分共30分)1光是以 的形式传播的传播的速度为 千米∕秒2阳光下物体反射光的本领与 和 等有关3自身能发光的物体叫做 如 等4三角板投影的图形是 或 5阳光照射到凹面镜上经 的镜

• 《义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册》第四单元说明.doc

  《义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册》第四单元说明课程教材研究所 顾振彪一这个单元的人文主题是求知大多数课文是阐述求知问题的当然这是就广义来说的第一篇课文《事物的正确答案不止一个》实际上讲的是培养创造性思维和创新精神问题第二篇课文《应有格物致知精神》实际上讲的是培养格物致知精神和实验精神问题第三篇课文包括两篇文章《不求甚解》与《谈读书》谈的是读书问题但大致上都可以归在求知范围之内当今世界科技

• 义务教育课程标准实验教科书五年级上册.doc

  义务教育课程标准实验教科书五年级上册《小白船》教学设计及反思执教：松林小学 程慧源教材分析： 《 小白船 》是一首由尹克荣作词作曲在我国流传很广的朝鲜族风格的童谣歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘的太空的丰富想象与向往 课时安排：第一课时(共2课时完成)教学目标： 1学唱歌曲《小白船》巩固三拍子的节奏特点：强弱弱 2学习用优美连贯的声音演唱歌曲《小白船》 3能用声音表现

• 义务教育课程标准实验教科书五年级上册.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书五年级上册慈母情深甘肃省临夏州积石山县吹麻滩小学 董彩云梁晓声的作品短篇小说有《这是一片神奇的土地》《父亲》《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》等中篇小说集有《人间烟火》其中《今夜有暴风雪》获全国优秀小说奖长篇小说有《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》等 龟( jūn )

• 义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册语文.doc

  义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册语文12假如没有灰尘九江县沙河街镇中心小学 雷林青 ：15870898812教学目标：1学习本课生字理解和积累本课词语2继续了解说明文的表达方法体会准确地用词形象地表达3知道灰尘的特点和作用懂得任何事物都有两面性受到初步的辨证唯物主义启蒙教育教学重难点：1在理解课文内容的基础上体会说明事物的表达方法2明白灰尘与人类的关系懂得任何事

• 义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册.doc

  《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》内容解析1课程教材研究所 小学语文课程教材研究开发中心《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的供二年级实验班第一学期使用为帮助教师了解教材的编写意图更好地使用教材现就本册教材编写的指导思想教材的编排教材特点学习目标教学内容

• 义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册.doc

  ? 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的供二年级实验班第一学期使用为帮助教师了解教材的编写意图更好地使用教材现就本册教材编写的指导思想教材的编排教材特点学习目标教学内容及提示几方面 作些介绍? 一教材编写的指导思想? 1.加大教材的改革力度构建开放而有活力的语文