表面积相等的长方体和正方体的体积相比哪个大为什么请用小学生看得懂的方法来解答给小学生讲这个的话不能够用什么不等式之类的他们不能懂的而且给小学生讲课往往并不需要严格的证明事实上也做不到一般让他们弄明白就行了下边我说说我会怎么讲(事实上我很少给小学生讲课不过我想我这样讲他们应该能懂)事实上表面积相等的长方体和正方体体积哪个大并不好讲可以先反过来考虑体积相等的长方体和正方体哪个表面积大可以简单的用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积和表面积的比较【人教版数学·五年级下】 龙门中心小学 王小珍1计量一个长方体的棱长用( )单位计量它的表面积用( )单位计量它的体积用( )单位2一个正方体的棱长是1厘米它的表面积是( )体积是( )3一辆汽车油箱的容积大约是72( )
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长正方体的表面积和体积计算下面各图形的表面积和体积6分米 3厘米2分米 3分米 3厘米 3厘米表面积: (6×26×32×3)×2=72(平方分米) 6×2×26×3×22×3×2=72(平方分米)表面积:3×3×6=54(平方厘米)体 积: 6×3×2=36(立方分米)体 积:3×3×3=27(立方厘米
一个长方体长8厘米宽5厘米高3厘米它的棱长和是( )表面积是( )体积是( )一个正方体的棱长和是36分米它的表面积是( )体积是( )一个正方体的棱长扩大到它的3倍棱长和扩大到原来的( )倍表面积扩大到原来的( )倍体积扩大到原来的( )倍(举例验证)一个长方体最多有(
第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计《长方体正方体的体积》(新授课)学校地址:红寺堡回民小学:马自萍全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生:小学2学科:数学3课时:一课时4课前准备:多媒体课件二教材分析长方体和正方体是最基本的立体图形通过学习长方体和正方体可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念是进一步学习其它立体
长方体正方体表面积和体积的复习实验小学 朱宏教学内容:上海市九年制义务教育课本五年级第二学期数学复习整理教学目标:1.通过知识的整理复习进一步理解掌握长方体正方体的表面积和体积的意义及计算方法进一步加深理解长方体正方体之间的内在联系2.通过数学训练活动进一步提高学生解决实际问题的能力以及发展学生初步的空间观念3.引导学生在经历解决实际问题的过程中感受数学与生活的联系体会数学的价值教学重点: (
长方体和正方体的表面积和体积练习班级: : : 成绩:一填空:1一个正方体棱长5厘米它的棱长和是( )表面积是( )体积是( )2一个长方体木箱的长是6分米宽是5分米高是4分米它的棱长和是( )占地面积是( )表面积是( )体积是(
长方体和正方体的表面积和体积练习班级: : : 成绩:一填空:1一个正方体棱长5厘米它的棱长和是( )表面积是( )体积是( )2一个长方体木箱的长是6分米宽是5分米高是4分米它的棱长和是( )占地面积是( )表面积是( )体积是(
长方体和正方体的表面积和体积练习一填空:1一个正方体棱长5厘米它的棱长和是( )表面积是( )体积是( )2一个长方体木箱的长是6分米宽是5分米高是4分米它的棱长和是( )占地面积是( )表面积是( )体积是( )3一个长方体方钢横截面积是12平方厘米长2分米体积是( )立方厘
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