相关文档

• 小木船的故事作文.docx

  小木船的故事每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船我就想起陈明来上小学一年级的时候陈明和我是同班同学我们两家离得很近每天我们一块儿上学回家一块儿温习功课我们成了离不开的好朋友一直到四年级 有一天发生了一件不愉快的事我们俩温习完功课把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩我见他那只做得很精致就拿在手上翻过来掉过去地看总舍不得放下不料我一失手啪的一声小木船掉在地上摔坏了他一看急了哭着要我赔我分辩

• 小学作文：小木偶的故事.doc

  小木偶的故事有一个老木匠他做了一个小木偶并且在他的脸上刻了一个笑脸可这个笑脸给小木偶添加了不少麻烦漂亮的书包被小红狐抢了伤心却不会哭.......最后一个小女巫把所有的表情都送给我小木偶现在小木偶有多种表情了 :

• 小学作文：小木偶的故事续集.doc

  小木偶的故事续集小木偶有了许多表情后决定去闯荡他去了羊村看见了懒羊羊正在被灰太狼抓小木偶跑过去跟灰太狼打了一架结果两败俱伤小木偶我一定会回来的灰太狼说喜羊羊刚来了你叫社么名字啊我叫喜羊羊哦我叫小木偶小木偶到羊村里住了一年灰大狼又来捣乱了小木偶发了火跟灰太狼有打了一架灰太狼差一点又掉到池塘里去了灰太狼过了三天又来打架没想到小木偶喜羊羊懒羊羊美羊羊都被灰太狼抓了喜羊羊想到了一个好办法它们成功逃出

• 小学作文：小木船.doc

  小木船(续写) 我和陈明是好朋友一天我们把在手工组做的小木船拿出来玩陈明一不小心把我的小木船摔坏了争执中陈明把它踩坏了我非常生气那可是我辛辛苦苦做出来的呀我一把夺过他的小木船使劲朝地上一扔他的小木船顿时裂成两半我又狠狠地踩了好几脚把他的小木船踩了个粉碎他见我摔坏了他的小木船就责怪起我来我们俩争了个面红耳赤然后就都气冲冲地回家了 路上小鸟在树枝上叽叽喳喳地乱叫我觉得天空是阴暗的花

• 小木偶的故事全文.doc

   HYPERLINK : :小木偶的故事——吕丽娜??2010-10-14 20:17:37??分类：  HYPERLINK : l m=0t=1c=fks_080064092084080070080083074071092080081068087081084 o 推荐 推荐 ??标签： 字号大中小?订阅 ????? 《小木偶的故事》是吕丽娜写的发

• 小学作文：小小木船.doc

  小木船 我和陈明是好朋友一天我们把在手工小组做的小木船拿来玩陈明一不小心把我的摔坏了争执中陈明又把它踩坏了我非常生气一把夺过他的小木船朝地上狠狠地摔去便怒气冲冲地消失在车水马龙中…… 　 那可是我用一个半月的时间费尽九牛二虎之力才做好的那小木船上面凝聚了我的多少心血啊陈明却把它摔碎了我一想到此事便咬牙切齿我决定从此与陈明绝交断绝关系与他势不两立那一夜我想了很多很多彻夜未眠 　 之

• 小木偶的故事.doc

  《小木偶的故事》续编自从小木偶有了人类所有的表情以后他就成为保护小兔小绵羊等弱小动物的卫士……有一天小木偶来到一片广阔无垠的大草原这时正是夕阳西下的时分草原上笼罩起金色的寂静远处山峦披上晚霞的彩衣成群的牛羊从远方草原朝着他们的家走去只有一只小绵羊留恋着这草原美丽的景色还在草原的远处悠闲地游荡着突然一只大灰狼盯上这只小绵羊大灰狼很想拥有这一份美味的晚餐它悄然无声的接近小绵羊说时迟那时快大灰狼朝

• 小木偶的故事.doc

  课题：小木偶的故事备课日期教案序号上课日期主备人飞飞教法学法小组合作交流课 型新授教学目标1 认识4个生字2 有感情地朗读课文并在反复朗读中体会故事的道理3 理解课文内容体会小木偶的心理活动4能较合理的读编故事教学重点教学难点体会故事的道理教具课本板书设计小木偶的故事笑嘻嘻 ————快乐 用不同的方式喜怒哀乐————生活 感受体验生活教学过程：前置性作业：预习课文认识4个生字搜

• 小木偶的故事.doc

  12 小木偶的故事学习目标: 知识与能力：认识5个生字有感情朗读课文. 过程与方法：在反复朗读中体会故事蕴涵的道理. 情感态度价值观:反省自己的生活感悟快乐的真谛.学习重点难点体会故事蕴涵的道理学习课时1课时学习过程：一激情导入 同学们你们知道什么是木偶吗(生自由发言)今天我们一起来玩个木偶人的游戏好吗谁先来当木偶人 集体游戏：我是小小木头人(做动作：如走路弯腰伸

• 小木偶的故事.doc

  编写者：秦克勋执教者：上课时间： 月 日 课题(课型)12.小木偶的故事(新授课)第( 1 )课时教学目标1．正确流利有感情地朗读课文2．读懂课文内容了解故事所蕴含的道理3．培养独立阅读能力能根据故事情节展开联想续编故事教学重点了解故事所蕴含的道理续编教学难点提高阅读能力合作学习点合作方式合作用时反馈方式教学准备预 设 教 学 过