73用规律穿珠子我会接着穿。1 2 3 二、找规律涂上阴影。12 三、解决问题。1盒子里有几个球?几个白球?几个黑球?2穿珠子。画出被长方形遮住的珠子。答案:一、123二、略三、1○○○●●(5个球,3个白球、2个黑球)? 2
易提分旗舰店听听课 713 用规律穿珠子我会接着穿。1 2 3 二、找规律涂上阴影。12 三、我会做。1猜猜盒子里有几个球?几个白球?几个黑球?2穿珠子。答案:一、123二、略三、1○○○●●(5个球,3个白球2个黑球)? 2
服务师生方便老师贴近教学一年级 数学下册人教版课件PPT73 用规律穿珠子1巩固已学过的各种规律及找规律的方法,能灵活地运用所学规律。2通过练习,巩固已学过的各种规律及找规律的方法。 3灵活地运用所学的规律。学习目标8 11 14 17 2023 26复习导入在空白圆圈里填上合适的数。5070201925618483053618想:18+()=48想:53+8=()绿色圃中小学教育网复习导入举例讲
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活动目标: 1能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。 2能选择参加不同的数学活动,听懂老师的要求,按规则进行操作。 活动准备: 准备装有各色珠子的小篮子、玻璃绳、托盘若干 活动过程: 1以情节引出某一活动内容并介绍规则 如穿珠活动。教师可以兔妈妈家的大门需要珠帘为由,吸引幼儿参加穿珠的活动。向幼儿说明规则:穿珠时,要按绳头上的标记来选珠子穿。也可以用厨师帽引起幼儿的活动兴趣,请
彩线穿珍珠在某些文章中所写的题材看起来似乎互不相干但读起来却觉得自然连贯浑然一体这主要是在处理题材时善于在众多题材中选取那最能体现其内在联系的事物作为组织材料的线索的缘故不然就会散不成篇俗话说彩线穿珍珠也正是这个意思巴金的散文《星》记叙了这样几个片断:在一本比利时短篇小说集里我无意间见到这样的句子:星星美丽的星得你们是滚在无边的空间中我也一样我了解你们……是我了解你们……我是一个人……一个能感
43积的变化规律一、填空。因数16163216641616因数21010882001000积32二、根据每组中第1题的结果,判断下面各题是否正确。20×10=200 380×60=2280020×200=400 ( )380×30=11400 ()20×180=360 ( )380×20=7600()20×80=1600 ( )380×15
43积的变化规律一、填空。因数16163216641616因数21010882001000积32二、根据每组中第1题的结果,判断下面各题是否正确。20×10=200 380×60=2280020×200=400 ( )380×30=11400 ()20×180=360 ( )380×20=7600()20×80=1600 ( )380×15
43积的变化规律一、填空。因数16163216641616因数21010882001000积32二、根据每组中第1题的结果,判断下面各题是否正确。20×10=200 380×60=2280020×200=400 ( )380×30=11400 ()20×180=360 ( )380×20=7600()20×80=1600 ( )380×15
四年级 数学上册人教实验版第4单元 三位数乘两位数3 积的变化规律学习目标2会运用积的变化规律进行用简便方法计算。1知道扩大、缩小的意义。3 能灵活地根据积的变化规律解决实际问题。6×2=6×20=6×200= 一个因数不变,另一个因数乘10(或扩大10倍),积也乘10(或扩大10倍)。算一算,说一说你发现了什么?121201200观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变
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