高一地理必修一人教版导学案第二章 地球上的大气2.1(2)热力环流教学目标:1能够叙述热力环流的形成过程2熟练判断热力环流引起的等压面的弯曲方向3利用热力环流的原理解释生产生活中相关的地理现象一自主合作1自主学习知识链接:气压与空气密度关系极大密度越大气压值越高海拔越低气压越大海拔越高气压越小(1)结合P29-30教材活动及观看实验视频完成:①画实验示意图②描述观察到的现象(3)归纳结论(
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《水资源的合理利用》教学设计灵台一中地理组 张金龙 2010年12月5日一.课标及其解读1.? 课标:以某种自然资源为例说明在不同生产力条件下自然资源的数量质量对人类生存与发展的意义2.? 解读:要求学生能够以水资源为案例深刻认识包括水资源在内的各种自然资源对人类活动的影响并且进一步从时空两个角度以发展的观点看待不同的生产力条件下自然资源数量质量对人类活
第一章 行星地球第一节 宇宙中的地球教学目标:知识与技能1.了解天体的主要类型和天体系统的层次描述地球的宇宙环境2.运用说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星理解地球上生命存在的原因3.培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力过程与方法1.分析图片形成宇宙物质性的观念形成天体系统各层次的感性认识2.利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性情感态度与价值观通过学
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30前言 走进地理学三维目标一知识与技能1.了解地理学的内容和意义2.引导学生懂得地理学是什么地理学做什么地理学怎样做为学好地理课程指出正确的途径二过程与方法通过阅读教材听教师讲解查阅等方式了解地理是一门什么样的学科地理学做什么地理学通过什么方法和技术来进行研究三情感态度与价值观通过本节课的学习激发学生学习地理的强烈欲望和兴趣培养学生热爱科学的精神教学重点1.激发学生学习地理
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地理(必修一)导学案 编写人:高勤励 审批:高一地理组 (3课时) 地球公转产生的地理意义【学习目标】(1)熟练掌握地球公转产生的地理意义提高研究地理现象能力(2)自主学习合作探究学会昼夜长短计算太阳高度变化规律四季五带的划分的划分方法(3)培养求真求实的科学态度激情投入享受快乐【使用说明】1依据教材助读进行知识梳理勾划课本掌握基础知识构建知识体系 2依据自己对
Unit 1Grammar班级: : 高一(英语)学案使用时间: 2015年8月 日 编辑人:张娘军 任艳琴 【学习目标】 通过本节课的学习能够掌握直接引语变间接引语的规则 【重点难点】 理解并掌握直接引语变间接引语的规则【考情分析】①考纲要求:直接引语和间接引语变换的时态和语序②题型: 语法填空③分值:分 【课前预习
第一章行星地球 第一节宇宙中地球一地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式如恒星行星卫星星云流星彗星2.天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统★3.天体系统的层次由大到小是 地月系 (课本P3图) 太阳系 银河系 其他行星系总星系 总星系
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