教 学 设 计第 周 星期 年 月 日教学内容博大精深的中国文化课型教学目标知识与技能中华文学艺术的独特作用和重要地位科学技术是一个民族文明程度的重要标志中华文化的区域特征中华各族文化密不可分显示了中华民族的强大凝聚力通过比较文化的关系培养比较分析能力辨别能力过程与方法问法事例说明法讲授法多媒体演示法等情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级涟漪涟漪涟漪《江格尔》是明蒙古族卫拉特部英雄史诗被誉为中国少数民族三大史诗之一它长期在民间口头流传﹐经过历代人民群众﹐尤其是演唱《江格尔》的民间艺人江格尔奇的不断加工﹑丰富﹐篇幅逐渐增多﹐内容逐渐丰富﹐最后成为一部大型史诗迄今国内外已经蒐集到的共有60多部﹐长达10万行左右这部史诗是以英雄江格尔命名的关于江格尔一词的来源﹐历来
《博大精深的中华文化》教案 【教学目标】1知识目标:知道中国古代文学艺术和科学技术的地位和特点知道我国文化区域性的原因明确中华文化与各民族文化的关系理解中华文化特有的包容性2能力目标:结合中华文化独特的发展历程理解中华文化博大精深的特点感悟中华文化巨大的生命力和创造力3情感态度价值观:感受中华文化的博大精深理解不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成部分彰显着中华民族的文化标
《博大精深的中华文化》(一)知识目标1识记文学艺术科学技术对中华文化的意义区域文化的特点2理解中华文化博大精深的涵义区域文化的成因(二)能力目标全面的历史的分析中华文化的基本特征的能力(三)情感态度与价值观目标帮助学生充分认识中华文化的特征增强民族自豪感自尊心自信心教学重难点:中华文化的独特性区域性民族性教学方法:情景讨论法小组探究法分析讲授法活动启发法教学设计一独树一帜独领风骚——独特性P
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级博大精深的中华文化文学艺术科学技术一独树一帜独领风骚(独特性)中国玉器艺术 中国书法艺术 中国古代文学 中国青铜艺术 中国瓷器艺术 中国古代音乐及乐器四大名著 ?????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????
文学艺术的重要性 4 3 文学艺术…各民族文化的地位:朝鲜族作用地位1.古老的中华文化博大精深在世界文化之林中独树一帜独领风骚下了内容能够体现这一观点的有①我国的园林艺术在世界上无与伦比 ②我国的文学艺术历史辉煌悠久内容丰富绚烂风格鲜明独特 ③古典小说《三国演义》描绘了魏蜀吴三国大约半个世纪的纷争和兴衰过程 ④古代中国的科学技术成就长期处于世界前列A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.6.2博大精深的中华文化博大精深是中华文化的基本特征之一一独树一帜独领风骚(独特性)探究一:自主阅读课本66-67页的有关内容请从我国的文学艺术及科学技术来谈谈是如何见证中华文化的博大精深的一 独树一帜独领风骚中华文化之瓷器篇故宫珍藏-珐琅器皿中华文化之园林篇中华文化之文学篇越剧京剧话剧黄梅戏中华文化之戏曲篇太极拳 咏春拳
【教学设计】第六课我们的中华文化第二框《博大精深的中华文化》一教材分析《博大精深的中华文化》是人教版高中政治必修三《文化生活》第三单元第六课第二框的教学内容主要学习中华文化基本特征之一博大精深理解中华文化与各民族文化的关系二教学目标1知识目标(1)要记住文学艺术科学技术对中华文化的意义区域文化的特点(2)理解中华文化博大精深的涵义区域文化的成因2能力目标培养学生全面的历史的分析中华文化的基本特征的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级博大精深的中华文化中华文化的特征源远流长博大精深源远流长史学典籍汉字博大精深独树一帜独领风骚——独特性一方水土一方文化——区域性中华瑰宝民族骄傲——民族性大篆小篆甲骨文隶书楷书一先秦时期:《诗经》和楚辞我国各时期主要的文学成就二汉代:三唐代:汉赋唐诗宋词明
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报