大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ____.doc

    高中地理必修一二三复习07高考地理专题训练之农业和工业06考纲回顾:  影响农业发展的区位因素主要的农业地域类型及其特点世界粮食问题解决粮食问题的途径中国主要农作物的分布中国的畜牧业和水产业  工业区位因素工业发展与区位的关系不同类型工业区的特点中国主要工业基地和工业中心的分布特点和形成条件06考题再现:(全国卷1)图1显示我国四个省2004年三种谷物的种植面积读图1回答12题1.①②③代表

  • 数学.doc

    必修1 第1章 集 合1.下面给出的四类对象中构成集合的是(   )A.某班个子较高的同学   B.长寿的人   C.的近似值 D.倒数等于它本身的数2.下面四个命题正确的是(  )A.10以内的质数集合是{0357}  B.由123组成的集合可表示为{123}或{321}  C.方程的解集是{11} D.0与{0}表

  • 数学.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.必修1 第1章 集 合§1.1 集合的含义及其表示重难点:集合的含义与表示方法用集合语言表达数学对象或数学内容区别元素与集合等概念及其符号表示用集合语言(描述法)表达数学对象或数学内

  • 生物】.ppt

    细胞膜的模型植物细胞 半透膜:原生质层 细胞内液体环境:细胞液外界溶液浓度> 细胞液浓度被动运输1.酶室温4煮沸后冷却到室温 能量 6CO212H2O举例:人动物马铃薯块茎乳酸菌等叶绿素a:蓝绿色基质ATP的合成:ADP PiC5 ↑细胞不能无限长大的原因p110【实验】真核细胞的分裂方式: 有丝分裂无丝分裂减数分裂细胞周期:从一次分裂完成开始到下一次分裂完成时为止 分裂间期:

  • 数学统计资料().doc

    统计知识点一.简单随机抽样:抽签法和随机数法1.一般地设一个总体含有N个个体(有限)从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等(nN)就把这种抽样方法叫做简单随机抽样2.一般地抽签法就是把总体中的N个个体编号把写在号签上将号签放在一个容器中搅拌均匀后每次从中抽取一个号签连续抽取n次就得到一个容量为n的样本这种抽样方法叫做抽签法抽签法的一

  • 数学总结.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高中数学必修二复习基本概念 公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内那么这条直线上的所有的点都在这个平面内 公理2:如果两个平面有一个公共点那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线 公理3: 过不在同一条直线上的三个点有且只有一个平面 推论1

  • 数学总结.doc

    高中数学必修二复习基本概念 公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内那么这条直线上的所有的点都在这个平面内 公理2:如果两个平面有一个公共点那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线 公理3: 过不在同一条直线上的三个点有且只有一个平面 推论1: 经过一条直线和这条直线外一点有且只有一个平面 推论2:经过两条相交直线有且只有一个平面 推论3:经过两条平行直线有且只有一个平面 公理4 :平行于同一条直

  • 历史总结.doc

    #

  • 化学2总资料【】.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.综合科化学必修Ⅱ总复习第五章 物质结构 元素周期律教学目的1:① 巩固学习原子结构和性质的关系② 巩固学习元素周期表的结构教学课时:2.5课时知识体系 1原子结构和元素周期律知识的综合网络1. 原子结构(C) = 1 GB2 ⑴

  • 方法().doc

    高一地理学习方法1 高一新生给自己定个学习计划高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏顺利地完成了初中的学业完成了人生的又一次转折成为一名高中学生与初中相比高中的学习有一些新的特点:①知识量大②学科内容深学科知识的抽象概括性强需要掌握大量的科学概念公式定理定律③综合性系统性强要理解或解决一个问题往往需要综合运用各学科知识高中生每天要学的内容很多如果不分先后顺序和轻重缓急就会手忙脚乱丢三落四本来能

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部